姓名：陈慧

　　单位：外语系 　　外语系大学英语I教研室专任教师，外语系教工党支部书记，2013年9月起在我校任教。教学认真负责，对待学生热情、耐心、细心。指导学生参加全国大学生英语竞赛（NECCS），多名学生获得省级一等奖。组织多场外语类考试与比赛师生交流系列讲座。参与第七批中国外语教育基金项目(一般课题)《多模态视角下应用型本科专门用途英语教学模式研究》，负责讲授新型多模态课程《实用商务英语视听说》。编著《英语口语宝典》（河南大学出版社）教材一套，发表科研论文《汉语综艺节目英译字幕组现状初探》、《多模态视角下的大学英语视听说课程在应用型本科中的实践——以广州商学院为例》等。

 

　　姓名：张烈

　　单位：外语系

　　在教学中遵循日语专业学生的特点，秉承“因材施教”的教学理念，教学认真负责。团结本教研室的其他老师，在提高教学质量，进行教学改革等方面不断做出探索。在系部领导下，实行了教学责任制，明确了每位教师的教学考核标准及目标。逐步提高日语专业的整体教学效果及质量，日语能力考试的过级率逐步上升。同时，进一步对毕业论文进行了改革及完善，并与相关课程紧密结合，更加注重实际，更加贴近社会与企业的需求。在教研中，与教研室老师一起构建了较为完善的学科竞赛体系，按照专业学习的特点与进度组织活动，引导学生和老师在相应的教学阶段，抓住重点，做到以赛导学，以赛促教，同时对优秀学生进行重点培训，参加省市级比赛。在省大学生翻译（笔译）比赛，多名学生进入复赛，其中一名学生获得全省第五，荣获二等奖，取得了日语专业历史性的的突破。

　　姓名：毛文秀

　　单位：外语系 　　外语系英语专任教师，主要讲授英语听说、英语读说、英美文化等专业课程，教学能力受到学生和同行的好评。2014年至2015年度曾获学院优秀绩效考核和“优秀教师”的荣誉，指导英语专业学生获“外研社杯全国大学生英语写作大赛”三等奖和“广东省大学生英语写作比赛”二等奖。 　　工作感想：非常荣幸能来到广州商学院外语系这个集体中，体会到作为一名教师的快乐和成就感。因为在做教师的过程中，既能够帮学生解决学习中的问题和困难，也能通过教学不断地充实和完善自我，教学的乐趣使师生共同受益。希望未来自己在教学上能为学生营造一个更加愉悦的学习氛围，在科研上取得更多的成果！

　　姓名：周婷

　　单位：外语系 　　作为基础德语教学团队的一员，积极参与基础德语教学改革的各项讨论并认真执行其各项计划，不定期总结教学改革过程中正面的反馈以及问题，保证教学改革正常进行，最终基础德语课程获评优秀课程。作为学生申报的校级课题“大学生外语翻译团队的实践路径研究”的指导老师，在12级德语学生申报大学生创新创业训练项目时，给予了相应的指导。 　　工作感想：四年来，我一直秉持着“兴趣是最好的老师”这一教学理念，通过各种教学方法和手段培养学生对于德语的热情。认真负责是学生评价我用得最频繁的词，我很高兴看到这样的评价，因为我觉得这是作为老师应具备的最基本的品质。此外，参加国内外的培训与进修使我有机会接触到德语界的优秀人物，学习到了新的教学手段，增长了见识。

　　姓名：魏玉崑

　　单位：外语系

　　外语系日语副教授，大学毕业后，在冶金工业部有色金属系统从事日语翻译和商务工作长达11年之久，期间承担过四个国家重点项目的谈判和引进工作。1991年8月由澳大利亚赴日就职，从事翻译和商务贸易工作，并定居日本。2004年，为广州经济开发区成功引进了两家日本企业，落户永和开发区。2008年7月步入学院，以拳拳的赤子之心，踏上了教书育人的新的征程。坚持义务早读带读，每周至少三次。自担任导师以来，累计额外为学生辅导超过了300个学时；努力推进课堂教学改革，教授指导的学生在日语能力N2、N1考试中获得满分180分的最佳成绩；积极培训辅导学生参加省大学生翻译比赛，获得日语口译三等奖及优秀指导教师奖。

　　姓名：伍彩芬

　　单位：外语系

　　2004年来校工作，主要教授《综合英语》、《语法》、《听力》等英语专业基础课程。课堂注重培养学生自主学习能力，如以词汇学为依托，充分利用“联想”方式教会学生有效扩大词汇量、增强语法意识；以主题内容为依托，课堂精听训练学生良好的听力技巧，课外泛听积累相关主题的知识图式。所教2012级学生英语专业四级一次通过率55.7%，比全国独立学院平均通过率高出19.18%。主持 2015年度省高等教育教学改革项目一项，完成校级课题1项，本年度在学报上发表论文两篇。 　　工作感想：保持学习热情，踏实肯干，努力实现教学科研双丰收。

 

　　姓名：李晟

　　单位：法律系

　　2006年入职，校聘副教授，行政法教研室主任，萝岗区司法局社区矫正志愿者指导教师，兼职律师。在省级以上刊物上发表学术论文10余篇，主持省级课题1项，参与省级课题3项，参编教材2部。主讲的《商法》课程被评为优秀课程。李晟老师努力以公正和守法作为法学教师的根本原则，坚持人格是教师魅力的核心的思想，追求既教好书又育好人，尽力做到古人所称的“师者，传道、授业、解惑也”的为师境界，努力以“一颗热心，一支硬笔，一张铁嘴”的理念教育、感化学生，并以自身的奋斗经历激励学生，教导他们应有正义感、责任感和紧迫感。在教学工作上，兢兢业业，认真备课，上好每一节课，是一个深受学生尊重和信赖的老师。

 

　　姓名：刘蕾

　　单位：法律系

　　校聘副教授，法律系专职教师，律师实务教研室主任。主要承担《经济法》、《国际私法》、《中国法制史》、《环境法》等课程的教学工作。理论功底扎实，授课层次分明，条理清晰，注重法条、法理与案例的有机结合，深受学生好评。在法律系任教多年，曾获得学院首届青年教师教学竞赛三等奖、学院首届教科研优秀论文评选荣获三等奖、学院教学能手，科研攻关模范共产党员等荣誉称号。2007年来多篇论文发表在《西南农业大学学报》、《南昌教育学院学报》等刊物。参编教材1部、副主编教材1部，均公开出版并在我校学生中使用。多次参与省、市级教学改革课题项目的研究，《经济法》精品资源共享课获2015年度广东省质量工程立项。

　　

　　姓名：杨玉国

　　单位：会计系 　　在课堂教学中利用多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，授课风格多样，课堂气氛活跃，他注重综合能力的培养，注重理论和实践相结合，讲授《财务管理学》深受学生欢迎，同学们都说“听杨老师的课就仿佛置身于企业管理的实践中”。该课程已通过院级精品课程验收，目前正主持省级项目——《广州商学院中兴财光华事务所实践教学基地建设》，已完成省级校级项目2项。

　　

　　姓名：肖营

　　单位：经济系 　　曾先后荣获学院“教学能手”、“优秀教师”、“优秀共产党员”等称号。对于教学，肖老师始终秉持着“教书育人，精益求精”的理念，时刻不忘刻苦钻研，锐意进取，不断提升自身素质。肖老师相信只有热爱教育事业，才能做好教学工作，只有捧着一颗爱心才会获得学生的爱戴。教学之余，肖老师积极参与科研工作，“以教带研，以研促教”是肖老师始终坚信的初衷与信念。2014年12月在核心期刊发表论文一篇，2015年在《广东发展蓝皮书2015》发表论文一篇。此外，还参与多个省级项目和校级项目的课题研究等；2014年指导学生团队参加国贸专业技能大赛并获得三等奖。肖老师坚信只要不放弃自己的信念与追求，每一天都是崭新的。

　　姓名：杨娜娜

　　单位：经济系 　　2014年硕士毕业，金融学专业，研究方向投融资管理，广州商学院经济系专职教师。入职一年来，主讲了《国际金融实务》（双语）、《西方经济学》、《财务管理》、《金融市场学》等课程，代表金融教研室进行观摩课和示范性课程的讲授。在科研方面，参与了《东莞依托散裂中子源促进新兴产业集群发展的实施策略与配套政策》项目，在《探求》杂志发表论文《借鉴国外管理经验，更好发挥我省大科学装置作用》。获得2015年广州商学院优秀共产党员。一年多的教学中，以认真负责的态度上好每一节课，把学生看作自己的朋友，增进沟通交流。 　　工作感想：学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

 

　　姓名：李蓉

　　单位：信息技术与工程学院 　　在计算机基础教学领域有较丰富的研究成果和实践经验：发表论文20多篇，其中核心期刊8篇；主持、参与编写教材9部，累计发行量逾50000册；坚持以教学带动科研，以科研促进教学，先后主持、参与省级项目7项，目前已经结题2项，已建设完成、待验收结题2项，在研3项。主持的项目逐步形成了自己的特色和风格，受到了同行的广泛关注，同时将教学实践上升为经验理论,并初步形成具有一定实用价值的经验体系；历年来指导学生参加中国大学生计算机设计大赛，获得国赛二等奖1项，三等奖10项，优胜奖5项；获得省赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。 　　工作感想：再平凡的岗位也有它内在的辉煌，守住普通、不断提升。懂学生不易，但须宽严相济，珍惜师生缘分。

 

　　姓名：孔宇彦

　　单位：信息技术与工程学院 　　主要承担《操作系统》、《面向对象程序设计》、《C语言程序设计》、《数据库原理与应用》等课程，编写了《数据库原理与应用》等多本教材，撰写了《以应用为导向程序设计实践课程教学模式的研究与探讨》等多篇教改论文。主持一项省级项目，发表多篇核心论文，曾获得“优秀指导老师”、“优秀科研奖”等奖项。  　　在教师岗位上已经工作了十余年，对待各项教学工作一丝不苟，注重上好“第一堂课”。在教学工作中合理应用的现代教学技术手段，在整个教学过程中以学生为中心，采取了多种教学方式促使课堂上的讲授和书本上的内容逐步演变称为学生自己的知识并能进行实践的技能。

 

　　姓名：吴雅骊

　　单位：旅游管理系 　　多年来，始终坚持“以生为本、立德树人”教学理念，始终以快乐饱满的热情投入到工作学习中去，一直认认真真、兢兢业业的履行一名普通一线教师的职责，无论人文素养还是职业能力都在不断的提升和进步。教学过程中，不断与时俱进，积累专业前沿知识，整合优质资源，部分课程尝试转变为以项目为中心，平衡课堂与市场、社会、互联网结合的教学模式，教学相长中见证“智信仁勇严”的锻造力，发展学生的职业能力。 　　工作感想：本人仍需不断加强知识结构的完善和提高管理的知识水平，不断务实创新，争取更大的进步！

　　姓名：倪珊珊

　　单位：旅游管理系 　　酒店管理教研室主任。在教学中备课充分，教风清新，注重师生的沟通与交流，教学方式受到学生欢迎，其教学质量评分平均分在96分以上。在教学中强调理论联系实际，在系主任的支持与指导下筹建了旅游管理专业实训室——校史馆休闲水吧，使得《餐饮管理》以及《市场营销》等课程中的实践教学能够落到实处。并且注重以科研促进教学、教学带动科研，在本年度发表科研论文两篇，教研论文一篇。 　　工作感想：感恩于学校所创造的越来越多的机会，感激旅游管理系这个温暖集体所给予的正能量。教书育人，从心出发；努力进取，不可懈怠。

　　姓名：黄侃

　　单位：艺术设计学院 　　带领学生参加琶洲国际家居设计展并获奖，拓展实践教学基地加强校企合作，大力开展工作坊，带领产品设计专业进行实践教学改革收到良好成效，3年来开展校企合作被企业采纳作品超过50件，获得20项产品外观专利，获得省级课题2项，发表相关论文5篇。 　　工作感想：在生活中，认识决定了高度，不要浪费时间扮演别人的角色，不要被信条所约束，生活在别人思考的结果里，不要让外界看法的嘈杂淹没了自己的心声，用心感受生活，保持创造力。梦想是一切动力的源泉，给自己设定一个又一个可行的目标，把梦想付诸实践，还要坚韧不拔，百折不挠，脚踏实地。

 

　　姓名：王璇

　　单位：思想政治理论课教学部 　　热爱学生，认真工作，时时以做一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作当中，取得较好的工作成绩。在认真完成日常的教学与管理工作同时，努力提高自己科研能力和业务水平。科研工作上，主持和参加课题省市及院级课题共计6项，其中广州商学院党建和思想政治工作研究课题2项；广东省党建课题2项；广州市哲学社会科学规划课题1项；广东省高校思想政治教育课题1项。撰写的论文《“三个倡导”与培育和践行社会主义核心价值观的教学研究》于9月获得全国高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究百题征文活动“优秀奖”。

　　姓名：伍超林

　　单位：思想政治理论课教学部 　　自2006年华南师范大学研究生毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人，立德树人的理念贯穿在工作中，成绩突出。曾于2008年、2013年获得年终考核优秀优秀，2013年获得“教书育人标兵”称号，并有若干次获得学期绩效考核优秀。教学水平精湛，热心教书育人，得到同行和学生的高度认同。在教学之外，积极参与数学建模的培训工作，取得了较好的成绩。在2014年全国大学生数学建模大赛中，获得了一个省二等奖和两个省三等奖。

　　姓名：王伟强

　　单位：公共体育部 　　本学年中，尽职尽责，默默奉献，出色地完成了乒乓球教学任务。全身心地投入教学。在上课前认真阅读有关教学书籍与视频。上课前，提前到达教学场地，课堂中，充分调动学生的积极性，并能够根据教材内容及学生的实际，采用适宜的教学方法，教学中突出重点与难点，掌握好教学节奏，注意与学生进行沟通与交流，以求达到最好的教学效果。课后，及时总结，布置课后体育作业。另外，注重与学生的交流，理解学生的意见和心声，全身心地投入教学，公平地对待每位学生，激励学生珍惜求学时光，培养良好的学习与锻炼习惯。 在本年度发表了5篇文章，其中核心1篇，省级体育类刊物4篇；有1篇论文获得大学生运动会科学论文报告会3等奖；获得2015年广州商学院教学改革校级的立项。

　　姓名：刘建进

　　单位：公共体育部 　　在教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划。从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课，培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。在14-15学年，共发表论文9篇，期中2篇为核心刊物，1篇国家级体育刊物，立项主持省级课题《体育风尚在构建和谐社区中的作用研究—以广州新型社区为例》一项，在课题研究过程中，向前辈学习到了许多宝贵经验。

　　姓名：饶建华

　　单位：国际学院 　　英语阅读课程教师、中教教研室主任。教学方面，兢兢业业、态度认真、严肃负责。科学开展教学，严格训练基础阅读技能的同时，通过专项训练增加学生对雅思阅读题型熟悉度。每周发放课后作业并严格检查讲解。课后积极为学生辅导。教研室工作上，谨守规章制度，率领教研室老师严格按教学大纲、教案授课。严格落实定期听课、学生座谈、教研室例会等活动，实时了解各科课堂教学情况并及时反馈交流，确保课堂教学和考试等各项活动严格有序进行。曾获2014年10月获得剑桥大学英语语言教师证书（CELTA）。该证书属于英国国家教学大纲标准（National Qualifications Framework）框架内中高级类别。2014年11月获得国际学院青年教师课堂教学比赛一等奖。2015年在省级学报上发表教学论文两篇。