叶丽珠，毕业于广东工业大学，硕士生导师，数据科学与大数据技术专业教研室主任。副教授，信息系统项目师，Ⅰ类骨干教师与双师双能型教师，从事高校教学18年。指导学生参加服务外包创新大赛、蓝桥杯、挑战杯、大创等学科竞赛，曾获得国赛三等奖、省赛一等奖、二等奖、三等奖等奖项。获优秀教学奖、教学成果奖等校级奖项；在学期考核中多次被评为优秀，在论文指导中多次被评为优秀指导老师。主持与参与省级、市级和校级教科研项目20余项。

创新课堂  思政润心 激发学习新动能

叶丽珠老师主讲的《大数据分析与应用》是应用性和操作性强度较大的一门专业核心课程，她在这门课上坚持理论与实践并重，力求每一堂课都能为学生带来思想的碰撞与智慧的启迪。她深知教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒和品格的塑造。因此，她不断探索课堂教学的新模式，将项目式学习、翻转式课堂、案例教学等教学理念融入课堂，让学生在参与中学习，在学习中成长，同时培养学生分析问题、解决问题的综合应用能力。 叶丽珠老师将思政元素巧妙融入《数据采集技术》等专业课程的课堂教学中，在讲授数据采集技术的同时，让学生了解背后的社会责任、伦理道德，引导学生树立正确的职业道德观，做到“学以载道，学以致用”。她常说：“教育的本质在于点燃火焰，而非灌满瓶子。”正是这份对教育本质的深刻理解，让她的课堂成为学生心灵的灯塔，照亮了他们前行的道路。

搭建平台  竞赛磨砺 锻造实践之才

实践是检验真理的唯一标准，也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。叶丽珠老师与教研室其他老师成立“商业数据智能研究所”，积极为学生搭建实践平台，鼓励学生参与各类学科竞赛、科研项目和社会实践活动，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。

作为学科竞赛的指导老师，叶丽珠老师设计竞赛方案，指导学生参加学科竞赛，与学生并肩作战，共同攻克难关。她指导学生团队参加中国大学生服务外包创新创业大赛，分别获得国赛三等奖、省赛二等奖和三等奖的好成绩；指导学生团队参加广东省大学生计算机设计大赛，获省赛一等奖；指导学生参加“蓝桥杯”大赛，分别获得第十三届、第十四届、第十五届广东赛区二等奖；指导学生参加“挑战杯”，获得省赛三等奖；连续三年指导学生毕业论文被评为优秀指导老师。通过指导学生参加各类竞赛，叶丽珠老师身体力行地助力学生收获荣誉和自信，引导学生在实践中锤炼技能，增强团队协作能力。

以爱育心  以情动人 构建温馨集体

作为大数据2002班的班主任，叶丽珠老师将学生的成长放在首位，深入了解学生的性格特点和成长需求，用爱心和耐心关怀学生。她引导班干部定期组织班级活动，增强班级凝聚力。在疫情期间，特别关注学生的心理健康，及时疏导学生的负面情绪；引导学生从提升个人专业技术、考研、考公等多维度做好职业规划，树立正确的人生观和价值观，培养他们成为有担当、有情怀、有能力的新时代青年。

在叶丽珠老师四年的带领下，大数据2002班的班级氛围和谐融洽，学生们互帮互助、共同进步。这不仅体现在学生们在学习上取得了优异成绩，更体现在品德修养、社会实践等方面也得到了较好提升。

教研相辅  永不止步 提升教学质量

叶丽珠老师深知科研是提升教学质量、培养创新人才的重要途径。她积极申报各级各类科研和教改项目。近几年主持省级教改项目2项，分别是广东省特色专业“数据科学与大数据技术”、教学改革项目“线上线下混合教学模式在数据采集技术课程中的研究与应用。主持和参与省级、市厅级科研项目6项；主持和参与校级教科研项目16项。

叶丽珠老师积极参与教学改革和进修学习，紧跟时代步伐，关注教育发展趋势，不断探索适合当代高校大学生特点的教学模式。她通过参加学术会议和研修班等形式来不断拓宽自己的视野和知识面，为教学注入新活力和学科前沿知识。

叶丽珠老师