李小梅，女，讲师、经济师，会计系专任教师。她的学生评价一直位列会计系前三名，曾在我校第2届多媒体课件比赛中获得一等奖，她主讲的课程有会计英语、经济法、税法、国际会计、管理学、现代企业管理等课程。　　   　　李老师曾经说过：“动力的来源有两个，一个是利益，是作为引人向上的拉力；另一个是压力，则是助人向前的推力。”她曾经也面临着许许多多的利益诱惑，但最终她还是选择了站在三尺讲台，传播知识，承当育人的重任。这正体现出一名大学教师的高贵、情怀、担当和良知。因为她知道，教好书、育好人、做好学问，切实肩负起教师的责任和使命，是追逐“教师梦”的一个过程。在这过程中，她培养出一批批优秀创新人才，影响一批批毕业生，为学校发展做出积极贡献。   　　“人是一根会思想的芦苇。”人是脆弱的，好比一根芦苇；但人又是强大的，因为人会思想。我们高校要培养的就是要有自己的思想、有独立见解的专业人才。李老师在她的课堂上很好地诠释了这句话。每次上她的课，同学们都会觉得课堂内容很容易牢记且课堂互动的气氛活跃。因为她的课堂内容安排环环相扣，逻辑严密，她的语言诙谐、风度洒脱，她的一举一动，引人思考。她会频频发问学生，大家满座皆动脑筋，最终经过激烈讨论，疑难冰释。李老师的教学方式重在“激发”，而不是传统的“念讲义”。她启用独特的启发式教学，充分调动了学生的积极性，启发学生思维，变被动为主动，“三体到位”，让学生在课堂上作为主人参与到教学活动中来，在尝试与体验中认识理论、学习知识、掌握技能。与此同时，她还结合了案例式教学，一方面精心挑选生活中的鲜活案例，选择最近发生的最新的事例，尽量是贴近学生生活实际的，容易被学生理解和感兴趣的，同时反映最新的理论研究成果；另一方面与多媒体教学相结合，将案例制作成多媒体课件，通过呈现案例文字、视频、动画、图片等媒体，并开展课堂分析与讨论，打破沉闷的课堂气氛，拉近课堂与现实的距离，为课堂注入生机和活力，得到了学生的积极响应。   　　李老师一直坚持两个观点：“教师要有学问”、“多从学生角度着想”。 首先她认为教师自己要有真才实学，透彻掌握所教课程的学术内容，要对自己所讲解的内容做到“真知、真信、真行”。真知即真懂得，真信即自己确信其真理无疑，真行即自己还能根据相关知识道理进行实践。其次，要以学生为本，对学生有强烈的爱心和责任心。这些相信每个上过她的课的同学都深有体会，生活中的她平易近人，风趣幽默，时常会给学生传授步入社会的经验和做人的道理。在学生们的心中，她不仅是老师，更是人生的导师。