新同学踏入大学校门以后，许多人都有自己美好的梦想和追求。但是，也有不少同学对于如何度过大学本科这四年缺乏明确的目标和清晰的思路。笔者曾经连续三年在大学一年级第二学期对某学院一年级学生的专业认知进行问卷调查，统计结果（平均数）显示，在“你对大学四年如何度过是否有明确的规划”问题的回答中，回答“已有明确规划”的比例为7.15%，回答“已有初步规划”的比例为67.94%，回答“尚未考虑”的比例为17.70%，回答“不知如何规划”的比例为7.24%。这组数据表明，约有四分之一的大学一年级学生存在目标迷失现象。     一年级学生进入大学以后，要做的事情固然很多，而依笔者之见，头等重要的事情莫过于立志。 　　立志，就是确立明确的奋斗目标和人生理想。古往今来，凡想有所成就的人，对立志都非常重视。晋代思想家嵇康说“人无志，非人也。” 明代哲学家王守仁说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”人生一定要立志，一定要有奋斗目标和理想，立了志向，有了目标和理想，才会明确前进方向，才有前进动力。如果没有目标和理想，就无异于行尸走肉。在现实生活中，有的青年朋友上了大学以后，由于目标缺失或迷茫，浑浑噩噩过日子，学习不努力，因而造成考试不及格，有的甚至拿不至学位证书和毕业证书，这是非常可惜的。 　　立志，当存高远。南宋文士范开在给辛弃疾的词集《稼轩词序》作序时开头两句就是：“器大者声必闳，志高者意必远。”辛弃疾一生“以气节自负，以功业自诩”，所以他的词作唱出了时代的最强音。这两句话是对辛弃疾词作的高度评价，也为后世立志之人标出了范例，这就是立下了高远的志向，眼光也就会长远，抒发自己情怀的时候也能够考虑更多的情况，从而更好地去完成自己的志愿。志存高远，就会自我激励，奋发向上，有所成就，前程才会辉煌。春秋战国时期的著名思想家墨翟说过：“志不强者智不达。”这句名言的意思就是：只有具备远大志向的人才能增长才干和智慧。在现实生活中，我们也常常看到这样的现象：同为一个年级的同学，有的同学志向远大、目标清晰，他们在大学阶段的收获就很多；而有的同学志向不高、目标迷茫，他们在大学阶段的收获就比较少。 　　立定了志向、确定了目标和理想以后，还要有扎扎实实的行动。目标和理想的实现不是靠想出来的，也不是靠喊出来的，而是靠脚踏实地、踏踏实实、一步一个脚印干出来的。我们千万不要做说话的巨人、行动的矮子。 　　我国民主革命家、法学家、教育家沈钧儒说过：“立志须存千载想，闲谈勿过五分钟。”“立志须存千载想”，就是说要立“千载”之志、长远之志，即经过深思熟虑的之后立雄心壮志，而不要“常立志”。“常立志”实际上等于没立志，这样的人在人生道路上是难以获得成功的。“闲谈勿过五分钟”并不是实指，因为在现实生活中，许多人的闲谈肯定超过五分钟，这里只是说要珍惜宝贵的时间，不要浪费光阴。要想实现自己的远大志向，必须分秒必争。五分钟虽短，但是古人认为“人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已。”（《庄子﹒知北游》）所以，五分钟也要珍惜。宋代著名文学家欧阳修说：“余平生做文章，多在三上：乃马上、枕上、厕上也。” 古人这种惜时勤奋、争分夺秒的精神是值得我们永远学习的。 　　立志，应当结合自己所学专业的特点和培养规格的要求。脱离开了目前所学专业的特点和培养规格的要求去立志是不切实际的，会走弯路的，也是难以成功的。所以，建议新同学务必结合自己所学专业的特点和培养规格的要求去立志，结合自己今后大学毕业后的就业意向去立志，早定目标，早做规划，早做准备。 　　立志，还应当善于把长远目标分解为阶段性目标。首先是要确立一个长远的奋斗目标，例如我打算将来成为一个什么样的人。其次，要确立大学本科阶段的奋斗目标，例如本科毕业后我应当成为一个怎样的人？是考研深造呢？还是就业创业呢？如果是就业，又打算从事什么职业呢？这些问题，希望还没有想过或者没有想清楚的新同学最好在第一学期内就想清楚。第三，每个学期、每功课也应有具体的目标。例如在学习上我应达到什么目标，在做人方面我应达到什么目标，等等，都应有个具体的目标，有个明确的追求。只有把长远目标分解为阶段性目标和具体目标，使长远目标与阶段性目标和具体目标有机结合起来，才能能使自己的方向更加明确，行动更加自觉。