她，第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（广东赛区）三等奖（民办高校第一名）的获得者。

        她，课上与学生是师生，课下与学生是朋友。

        她，坚定的说：再给我一次选择的机会，我还是选择当一名教师。

        她，深爱教师这个职业，热爱站在讲台上的感觉，热爱她的学生。

        她，说这些的时候，声音坚定有力，双眼闪烁着骄傲的神采。

        就像很多同学说的那样：“杨老师是一个认真负责、值得敬爱的好老师”。

 

       一．学高为师，身正为范

 

       苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到：“你们不仅是课堂的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。”卢梭也说：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”

       以上，是杨老师引用最多的两条名言。

       杨老师认为，在有限的课堂上把知识和做人道理糅合教给学生之前，教师首先得以身作则、严于律己。

       2007年，杨粤青老师在怀孕期间，担任了2006级商务英语D班的班导师职务。挺着个大肚子，在呕吐反应非常明显的情况下，她仍然坚持每天早上7：45准时到教室检查学生早读情况、每周三20：00准时出席英语角的口语活动。那年6月份的一天早上，雷声大作，雨水倾盆，杨老师小心翼翼在暴雨中到达教室，竟发现有一半学生没到。原来学生以为这么大的雨水，老师又有孕在身，肯定不来检查了。后来同学们知道了，羞愧和自责充满了内心，也更深刻认识到两个道理：“凡事不能轻言放弃；责任和坚持能赢得晴天。”

       此外，杨老师将D班每位学生加入了信息群，在他们的学业和生活上方面进行了紧密的了解和沟通。作为班导师，她积极鼓励学生参加各种文体活动的同时，还担任了比赛指导老师的角色，使得该班学生在英语演讲比赛和英语朗诵比赛中都获得很好的名次。

 

       2010年该班毕业了，通过卡片表达了对杨老师的感谢：“杨老师，您既是严师又是益友，您积极乐观、认真负责的态度和个人魅力给了我们的人生课堂上了一节生动深刻的课！”

 

二．育人是责任，分享是快乐

 

       中山大学的王金发教授的一场主题为“品味生命课堂，感悟教师魅力”的讲座，令杨老师深受感动。其中有一句话令她印象深刻——“教师是不化妆的演员，教师要激发学生的兴趣，要营造有生命的课堂”。这句话准确回答了杨老师思考的问题——“怎样的课堂才是成功的课堂”。她很庆幸，从毕业任教以来，她就已经一直往这个方向努力。杨老师说，“一个成功的课堂，70%是课本知识，还有30%人生道理的分享、课外知识的补充，这才是有生命力的课程”。是的，教师，承担着教书育人的责任。

 

       杨粤青老师在大学时期学的是商务英语，与她现在所教的课程相符。作为一名教育工作者，杨老师觉得其中最大的乐趣是可以跟别人分享，精神从课堂而来，哪怕很累，只要跟同学们交流就会让她感觉精神抖擞。

 

       学生是这样评价杨老师的：“精力充沛，朝气向上，声音响亮！”学生眼中的杨老师，从来不把个人情绪带到课堂上，一年365天都是那么的神采飞扬。09级B班同学们说：“杨老师自信的姿态、洪亮的声音总让我们如沐冬日朝阳，令人振奋。”

 

       其实，同学们从来不知道：2007年，杨老师怀孕反应严重，呕吐了整整9个月，以至喉咙受伤出血；2010年3月份，杨老师严重感冒打点滴晕倒；2011年初，杨老师的儿子重度肺炎住院……这些，学生们都不知道。他们看到听到的，永远只是课堂上杨老师积极的情绪和振奋的声音。

 

       杨老师一直坚持一个理念：“自信是人生成功的基石。教师应用积极的心态感染学生。”学生们热爱杨老师，热爱杨老师的课堂，因为在课堂上，除了知识的增长，还感受到了生命和拼搏的快乐。2007级B班集体给杨老师留言：“老师，我们爱您！您给了我们自信，给了我们活力，给了我们希望！”

 

三．执教传知，严谨笃学

 

       杨老师治学态度严谨，备课充分，英语语音语调优秀，以其幽默生动、互动交流、乐观振奋的课堂风格赢得学生的喜爱。业务水平过硬，能对商务方向的英语课程进行全英语教学；在历年每学期的课程质量评估中，任教课程全部超过90分，有的还高达98分，教学质量与教学能力得到了领导和学生的高度认可与赞扬；多次获得学院的“优秀教师”、“绩效优秀”和“教学能手”称号；积极进行了教学改革，其教学事迹于2011年11月由外语系推荐为“教学质量年”优质课堂教学典型事迹；建立了“商务英语视听说”课程的在线课程，提供了该课程的在线学习、答疑、讨论、分享等；于2011年在“外语系讲课比赛”中获得了综合组第一名；于2011年在学院“第二届中青年教师教学竞赛”中获得二等奖；于2012年10月获得了第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（广东赛区）三等奖（民办高校第一名）。

 

       教学质量大大保证了学生的出勤率。杨老师的课堂学生出勤率几乎都是全勤。杨老师经常说：“凡事做到问心无愧。”是的，丰满的课堂是教学成绩的前提。

 

       她一直担任的都是商务英语类的课程。如在《汇兑与结算》课程，她委托公司的朋友找来广东进出口的真实的单据；在《商务英语视听说》课程，舍弃一些教材里不大合适的材料，而花大量时间准备课前资料，充分利用网络资源，添加最新的视频短片，锻炼学生的视听说能力。在课堂上，鼓励每一个学生抓住每一个机会对课本涉及的单元发表观点和做小演讲，并对学生进行激励与鼓励；在《工商导论》课程，努力结合理论与实践，培养学生解决实际商务问题的能力。在备课过程中，杨老师还自己设计一些贴近生活的案例分析题，以此提高学生的兴趣。这些都是她恪守职业职责的例子和获得肯定的原因。

 

四．行政工作、第二课堂同添姿彩

 

       除了繁重的教学任务，杨老师还担任了“商务英语教研室主任”职务，积极参与系部对英语（商务方向）的人才培养计划的修订、课程的修订、专业课教学大纲的撰写、考试大纲的撰写、学生的培养、教师队伍的建设，等等。同时带领本教研室教师对“国际贸易实务”课程积极准备精品课程的建设。华师增院是“剑桥商务英语”考试的分考点，杨老师作为考点负责人，每年都成功组织校内外学生参加该考试。

 

       另外，杨老师还积极参与学生的第二课堂活动，多次指导学生参加各类比赛，并获得佳绩。对省级重要比赛有着丰富的指导经验，例如，指导的学生多次荣获华南师范大学增城学院校级演讲比赛决赛第一名，并多次代表学院参加“CCTV杯全国英语演讲比赛”广东省决赛，成绩优异。尤其在2010年，其指导的外语系潘靖同学代表华师增院参加了“外研社杯全国英语演讲比赛”广东省决赛，荣获省级三等奖。

 

五．师魂的诠释

 

       2005级A班的一位张姓同学曾给杨老师一张纸条，写着：“杨老师，世界上我最尊敬的女人有两个，一位是我妈妈，一位是您。”

       这，已经诠释了杨粤青老师的师魂、师德和收获。