潘文晗老师 喜爱源于性格与传承

　　“英语教师一直是我的理想职业，这跟我喜爱与人交流的性格有关，也和我的历任英语老师有关，”潘文晗在接受采访时表示，“初中、高中、大学，我的班主任都是英语老师，无论是在学术还是在为人处世方面，她们都是我非常欣赏和倾慕的类型，所以当时自然而然的就选择了英语教师这个职业。”潘文晗觉得，“跟学生们在一起常常会让我有一些新想法、新理念，让我感到非常愉快、轻松，心态上都逐渐年轻不少。”这也是她越来越喜爱英语教师这个职业的重要原因。 　　她的恩师曾说：评价一个好老师的标准就是按时下课。当时潘老师只能肤浅地理解这句话的表面意思。当她自己备课教书时才明白，一个老师要做到按时下课，需要多么精心的备课，才能做到胸有成足。在下课时刚好把所有该讲的内容都讲完了，这不是一件容易的事。  

摆正位置 尊重平等

　　作为一名教师，摆正自己的位置很重要。随着自身阅历以及教学经验的积累，潘文晗发现老师和学生之间应当是尊重平等的合作关系。师生之间不应当是敌对或掌控的关系，而应相互尊重，像朋友一样亲近友好，有共同的目标，并一起向着这个目标努力前进。 　　“我钟情于英语教师，看中的正是它能够实现的我人生价值，其实就是师生感情上的紧密联系和延续。”老师的一言一行，在不经意间可能对学生产生巨大的影响。“曾经，我带过一个大四的同学，她由于找工作等原因导致毕业论文进度明显落后，当时我心里其实是不开心的，我也挺想说说她。”但是潘文晗知道，人的情绪是会传染的，负面情绪在特殊时期对一个人的影响往往是被放大的，潘文晗调整好自己的情绪，坚持鼓励与指导那名同学顺利完成论文写作及答辩。潘文晗继续道，“这位同学毕业后特地写信给我，感谢我在她最需要支持的时候，给了她鼓励与帮助，让她顺利完成了论文并获得优秀。”这件事让潘文晗感触特别深，也让她悟到了作为老师，保持自身的积极乐观心态，同时给予学生赞赏和肯定是多么重要。  

我与广商一起成长

　　2001年，潘文晗受聘成为了华南师范大学增城学院外语系的专任教师。2014年学校成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校——广州商学院，潘文晗见证了学校的华丽变身。“刚刚到增院的时候，夸张点说可以用百废待兴来形容，校园外没有一家商店，图书馆只是教学楼里一间阶梯教室……15年了，我用我的青春见证了广商的每一步成长，看着她从冷清逐渐变得热闹，从荒凉逐渐变得繁荣。而广商也见证着我的成长，让我有所沉淀，更加懂得如何教书育人。” 　　潘文晗谈到，大学英语的教学目标并非是只是简单的四、六级考试，它教我们如何审美，如何正确看待生活中的人、事、物，是一种生活态度的灌输，是具有浓厚人文气息的一门学科。“我希望我们教授给学生的英语知识在学习上是有延续性的，希望学生明白我教给他们知识不是一时的，即使毕业了、工作了，英语仍然是能帮助他们施展才华的工具。”  

最可贵的是情谊

　　学生常常对老师的办公室感到好奇，想知道老师的办公室是什么样子的、老师在办公室里都做些什么。在潘文晗的QQ空间里就有一篇关于自己办公桌的简短介绍，这篇介绍吸引了不少学生留言。“对我而言，最可贵的就是师生之间亦师亦友的情感延续。不少学生毕业后还会跟我保持长时间的联系，找我倾诉失意、询问进修资源、告诉我一些有趣的事情……”潘文晗自豪地笑道。潘文晗当年教过的一位英语课代表不久前当了妈妈，现在仍从事英语相关工作，她经常发信息与潘文晗交流“妈妈心得”与“工作心得”，对潘文晗当年的教导非常感激。说到广商学子的特点，潘文晗赞许道：“广商的学生非常有人情味，积极好学并且有目标、有想法，这点是让我很欣慰的。” 　　潘文晗怀揣着传递知识、教书育人的理想来到广商，对潘文晗来说，让英语学习具有延续性，培养出一批又一批复合型实用型人才，让广商学子们更具竞争力，是她一直以来的心愿。