编者按：十九大报告指出， 注重扶贫同扶志、扶智相结合 ，让贫困地区的孩子们接受良好教育 ，让每一个孩子对自己有信心、对未来有希望 ，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为响应十九大号召，国际学院开展了暑假“三下乡”实践活动，充分发挥国际学院优势，把“国际化、精细化、民族化、个性化”管理理念融入到“ 三下乡 ”实践活动中，做到民族化教育、国际化课程、精细化管理与个性化指导。

　　

　　7月16日晚上，国际学院27名“三下乡”志愿者在辅导员邹斌的带领下返回国际学院，标志着为期七天隔坑村“心教育，新梦想”“三下乡”实践活动圆满结束。

　

民族化教育，坚定“ 四个自信 ”

　　志愿者们通过调研村里的文化与经济特色，了解当地的产业文化；调研祠堂，了解当地的姓氏文化和历史，传承中国传统文化；通过调研豆腐坊，观摩生产豆腐的全过程，采访本村的豆腐手艺人，领略当地传承几百年的手工豆腐。 　　志愿者们采访85岁的黄水池老爷爷，听他讲述党的故事。黄水池是一名老党员，他一直严格要求自己，按照党章要求做事，始终坚持为人民服务。他看到了中国翻天覆地的变化，为中国的发展强大而高兴，为自己是中国人而自豪。志愿者们深深地感受到，年轻一代是祖国未来的希望，肩负重任，应当自律自强，为中华民族伟大复兴发光发热。

　　“我相信我们一定可以，只要努力什么都会有。幸福的生活很容易，只要你肯付出。只要你愿意，我相信我们的明天会更美丽。”就像“三下乡”最后一天文艺表演中《我们的未来》所唱的那样，通过“三下乡”社会实践活动，志愿者们更加坚定了“四个自信”，坚定了为实现中国梦而努力奋斗的决心。

　

国际化课程，开阔学生视野

　　志愿者们给孩子们上了世界文化博览课，主要介绍世界各国的文化特点，认识各国国旗。国际化课程帮助孩子们了解多元文化，让农村的孩子们突破重重限制，开阔视野，勇敢走出去，实现远大的梦想。

　　志愿者们给小学生上英语课，结合生活实际让小学生了解英语的广泛应用，讲授不同国家的文化，让学生对世界有一定的了解和认识。志愿者们充分发挥国际学院的专业优势，通过英语文化、国家介绍等系列课堂，对小朋友进行文化知识辅导和综合素质提升，开阔视野。 　

精细化管理，为活动开展提供保障

　　为保证实践活动顺利安全进行，国际学院提前与当地团县委取得联系，对实践进行了先期探查调研。本次“三下乡”的志愿者们分为策划组、宣传组、调研组、支教组和后勤组五个小组，每个小组既分工明确又相互合作，有清晰的计划和安排，比如每组轮流负责伙食，全员参与趣味运动会、社会调研及文艺表演。

　　本次“三下乡”活动得到了团县委、七拱镇以及隔坑村的大力支持。政府部门包括村民都提供力所能及的帮助，保障了活动的顺利开展。另外，阳山县电视台对本次“三下乡”实践活动进行了跟踪采访。国际学院院长仲铭锦带领的探访团到隔坑村实地走访，详细了解了本次“三下乡”团队的教学、生活、住宿、饮食等情况，为活动的开展提供保障。

　 个性化指导，为“精准扶贫”助力

　　志愿者对小学生进行一对一辅导，指导他们进行手工、唱歌跳舞等活动，丰富小学生的课外生活，提升他们的综合素质能力。对小学生进行学业辅导和卫生知识宣传，通过有奖竞答等形式，对小学生奖励文具，提高他们的学习兴趣，促进其身心健康发展。 　　收集学生档案，根据学生的情况进行指导，鼓励学生建立自信，扶贫档案精准到每一个学生，根据他们的实际情况进行教育引导，用正能量带动其成长。同时，志愿者们通过宣讲党和政府的扶贫政策，引导小朋友家庭充分利用扶贫政策，实现脱贫。

　　实践组成员多对一进行家访，对不同的家庭进行了家访，了解了学生的家庭情况，对有需要的学生给予关照。志愿者通过多方面沟通交流向小学生家庭传递教育的重要性，同时也提供力所能及的帮助，为全面建成小康社会汇聚青春力量。

　　精准扶贫，教育先行。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育扶贫是打好精准脱贫攻坚战的重要一步。在阳山县党委县政府、共青团阳山县委、七拱镇、隔坑村的协助下，在我校党委、团委的支持下，本次“三下乡”实践活动虽然时间只有7天，但是志愿者们都竭尽所能，奉献了自己的一份力量，促进了当地教育事业的发展。