陈春丽，女，旅游管理系讲师，广东省首批婚姻家庭咨询师、国家二级心理咨询师、国家二级人力资源管理师，公共营养师，获得广东省师德师风建设“三等奖”，主讲《旅游心理学》、《婚恋心理学》、《公共关系学》等课程。她的人生格言是做学生学习的促进者、学生灵魂的塑造者、学生美好人生的导航者、智慧的管理者、快乐的教育者。

播散心中的阳光

　　陈老师幽默风趣，是课堂快乐气氛的制造者。在课堂教学中，她充满激情，每次都认真负责以学生喜欢的方式呈现课程的知识结构。生活中，她是学生的良师益友，在课间、办公室、饭堂、路上都可以看到陈老师和学生一起的身影，他们谈学习、谈生活、谈家庭……她把自己心中的阳光，播散到学生的心里，与学生树立诚信桥梁。在教学过程中，她注重教学反思，不断地进行课件创新，用阳光心态树立自己的人格魅力，给予学生信任，与学生进行心灵沟通。她在努力以情感打动学生、人格影响学生、规范管束学生。

让学生自己学会

　　人和人最大的区别是思维方式，具体表现在思维的逻辑性、创造性、深刻性和发散性。为了培养学生的思维能力，她深入了解学生，在课堂教学中善于发现学生的兴趣爱好并进行疏导，从指导学生的每一次创业策划书开始开展书本知识的讲解。陈老师的课非常开放，她经常说：“学生的知识不是教师教会的，而是学生学会的”以及“尽信书则不如无书”，经常表扬敢于对老师提出质疑的学生。她一直担任的角色是学生学习过程的的参与者，和学生一起分享知识与体验，勇敢地承认自己的不足；与学生一起探索真理，尊重学生的人格；尊重学生的个性发展；尊重学生的兴趣和愿望。她帮助心理认知有问题的学生学会悦纳自己，使其树立正确的人生目标；她创造机会让缺乏自信的学生体验成功，在遇到个别同学的误解时，总是以宽广的胸襟接纳学生，培养自己养成理解学生的习惯。她善于倾听学生的心声，倾听学生心声来捕捉教育契机，是一个与时俱进的教学者。

突出课程实践性

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。她热爱自己的教学事业，并且坚持课外实践活动。由于陈老师的课程实践性较强，为了上好《婚恋心理学》课程，她曾经深入百合网、世纪佳缘调研，了解婚恋最新状况；为了把《旅游心理学》、《公共关系学》等课程的案例更富有立体感和系统性，她深入中山大学MBA案例教学中心调研；为了积累更多的心理学个案，她深入佛山女子监狱了解社会问题少年的心理问题，深入广州白云心理医院体验戒毒青少年问题的成因分析，让学生学的东西跟上社会发展的脚步，用更宽的视野去对待自己的专业，坚持用科研活动来指导教学。她热爱自己的学生，曾多次指导学生的职业规划、简历设计、演讲、征文等比赛，并且学生们都获得了优异的成绩。

陈春丽老师