9月5日下午，外语系在第二行政楼D308召开大学英语改革研讨会。外语系主任胡光忠、副主任袁鑫和全体大学英语教师等参加了本次会议。本次研讨会有两个主题：一是研究教育部发布的12月份英语四六级题型改革，讨论如何调整现有教学方法与内容；二是分析2012级大学英语分层教学，讨论2013级新生大学英语分层教学改革方案。会议由袁鑫主持。

       会议上，由大学英语二教研室主任姚丽芳详细介绍英语四级题型改革的具体变化。姚丽芳结合样题分析，认为四级考试更注重主观题；取消完型填空，以及作文、阅读、翻译的变化，目的是更注重细节，测试考生真实的英语水平，体现注重词汇语法文化基础，考察考生对篇章的把握理解能力、宏观概括总结能力和英语综合运用能力。袁鑫指出，本次四六级改革进一步明确了《大学英语课程教学大纲》里最基本的教学要求和教学目标，对教师提出更高要求。

       会议的第二个议程是姚丽芳分享12级大学英语分层教学改革经验，为13级的分层教学改革出谋划策。在座教师结合自己的教学经验，就如何针对四六级考试变化，提高教学质量，改善分层教学积极发表了自己的看法。例如，12级冯彩云老师建议B类学生先从阅读抓起，听力为辅，加强学生的词汇语法。毛文秀老师认为不要太局限于教材，应根据学生实际情况，侧重点可有所不同。

       袁鑫总结道，应从分层原则，基础教学要求以及后续课程等多方面考虑13级的分层教学改革。现在的学生在心理素质和学习能力上具有鲜明的特点，教师应根据学生学习需求，制定不同的教学方案。

       本次会议详细介绍了四六级题型改革的具体内容，并反思了12级的分层教学改革，为13级进行分层教学改革提供了宝贵的经验。

会议现场