11月7日-8日，中国教育学会学生发展指导分会2025学术年会在福耀科技大学召开。大会以“人工智能赋能学生发展指导”为主题，汇聚了国内学生发展指导领域的知名专家学者、教育行政管理人员、一线教师等，共同探讨新时代学生心理健康、生涯发展、劳动教育及家校社协同育人等重要议题。我校心理健康教育与咨询中心主任张秋艳副教授受邀参会，并在“拒学厌学学生干预研究与实务”分会场作报告。

会上，张秋艳以“家庭何以成为基石？——拒学学生成功复学的支持路径研究”为题，分享了其主持的课题前期研究成果。该研究基于400余名成功复学大学生的调查数据，深入分析了家庭支持在拒学学生复学过程中的关键作用，并提出了“家庭—学校—社会”协同支持的干预路径。这不仅为其主持的广东省教育厅课题《中学生拒学风险的评估与干预：基于广东县域的实证研究》提供了重要实践支撑，也与我校心理健康教育课程体系建设紧密结合，推动课堂教学与科研成果的双向转化。

张秋艳在此次大会的学术交流，不仅提升了我校在全国学生发展领域的学术影响力，也为学校服务地方教育、助力基层学校解决拒学厌学问题搭建了桥梁。接下来，课题组将以此次大会为契机，深化与相关教育部门、学校及社会组织的合作，推进广东县域中学生拒学风险评估与干预的实证研究，力争形成可推广、可复制的本土化解决方案，为学生健康成长和教育高质量发展贡献广商智慧与力量。

张秋艳主任作专题报告

开幕式现场