6月6日下午，思想政治理论课教学部在第二行政楼308会议室举行了师德师风建设主题报告会。思想政治课教学部主任郑维铭教授、副主任权麟春、党支部书记钱燕茹以及思想政治课教学部全体教师参加了会议，会议由党支部组织委员潘丽华主持。

       会议首先由钱燕茹组织学习了学院党委下发的有关文件精神，对部门的师德师风建设系列活动进行了总体部署和详细安排，并提出了具体要求。

       郑维铭教授作了师德师风建设主题报告。报告的主题是传统道德与师德修养，分别从四方面进行了深入阐述：一是道德和中华传统师德文化，主要讲了人为什么要有道德、道德对于社会人生的作用；二是中国深远的师德传统，主要讲了孔子的“温故知新、启发诱导、学思并重、循序渐进、由博反约、教学相长、长善救失、言传身教、尊师爱生”的教育思想；三是教师职业道德对教育的特殊重要性，主要讲了教师劳动的特殊性决定了师德的重要性，劳动过程诸因素是人、劳动效果的周期性和长效性、不仅是社会对教师的外在要求，更是教师职业和教学的要求以及师德修养；四是教师职业道德主要内容，主要讲了教师的行为规范和作为德育工作者的素质，行为规范是热爱教育事业，热爱学生；勤奋学习，学而不厌，精益求精；以身作则，为人师表，文明举止；关心集体，团结协作，职业的荣誉。作为德育工作者具备的素质是坚定的正确的政治方向，正确的世界观、价值观、人生观；拥有各种能力、广博的知识和厚实的理论。

       权麟春指出，道德是人的最高生命智慧，有了道德，人会过上有意义、有价值、有尊严的生活。职业道德是提高劳动者素质、完善人格、使人的价值得以实现的重要形式。师德是指教师的职业道德，是教师素质的核心。从静态中考察，师德的最高层次是德性。“德知”是关于道德的知识；“德识”是认识层面的品德；“德行”是经过个体的内化和认同后，将道德知识转化为道德行为，是一种优秀的品质。从动态中考察，德行是由德性支配下的道德行为。教师职业是一种道德实践活动，是一种导善、劝善的活动，是改变和提升教育者的身心结构和综合素质的活动。近日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见，这16条意见为师德师风建设指明了方向，部门全体教师要充分认识到师德建设的重要性，端正教风学分，使部门的整体工作再上新台阶。

思政部主任郑维铭教授在作报告

专题报告会会场