为了让新生加强自我管理，引导物流管理专业大一新生学会如何在大学生活自我学习、自我规划，11月10日晚，袁泽沛教授与物流管理专业的全体新生在A109大课室就“大学生如何自我管理”这个问题进行了热烈的讨论。 　　袁教授巧妙地采用自身经历展现出这堂导学课的思路，提出主题“大学生基于素质的学习、制定目标的三大原则与目标分类的重要性”。他提到，腾讯副总裁胡军总结了英美教育受欢迎的原因在于它的以通识教育为主的本科教育和以专业教育为主的研究生教育。美国今年诺贝尔得主格斯·迪顿的人生经历，通过以上两个例子指出大学生重在养成学习习惯并提高学习能力，以及如何在学习中正确地得到满足感。他提倡新生要勇于提出问题、讨论问题、制定解决方案。他用钱钟书先生的例子证明了“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 的道理，还用约翰·纽曼写的《大学的理念》强调了学会共享学习资源的重要性。最后，他指出，幸福在于求学路上如何把握，新生们在充满活力的时期更应该要学会努力拼搏。 　　袁泽沛教授采用举例子的方式来阐述导学课的内容，不时走下场与新生近距离交流，使同学们记忆深刻。听了袁教授的讲解，物流管理专业的新生对于如何管理自我与共享学习资源这方面有了新的认识，收获颇多。