3月14日中午，艺术设计学院在艺术楼208第一工作室内举行名师见面会——学风建设系列沙龙第二讲。艺术设计学院学科带头人、留日博士杨晓旗教授受邀主讲“社会转型期艺术设计本科学习的目标与方法”。学院各年级的8名学生代表争取到交流机会，与杨晓旗教授面对面谈艺术、讲学习、话目标。　 　　杨晓旗教授通过开放式的交流对话与学生讲述大学期间学习提升的应对之策。沙龙内容主要分为三个部分：一、时代背景引诉社会转型期中的大学生处境；二、转型期大学课程的目的以及自我知识架构；三、分享大学生活以及进行开放式讨论学习。 　　杨晓旗教授谈到，“社会转型期”是社会的改变推动技术的快速变革，意味着社会知识以及技能的无稳定性，而由60、70年代到现在00后的时代最大的不同在于，以前的人可以走一条看得见的“坦途”——由于社会转变慢，知识过时慢，信息量少，上大学意味着比他人懂得更多。而现在在社会发展非常快速的客观条件下，大学所学习的内容，走出社会可能就已经过时——上大学只学知识变成下下之策。杨晓旗教授谈到，大学的课程属于小课程制，是为了避免碎片化学习，从而使自我的知识体系通过自我学习体验的方法构建，以求达到能力的提升和方法的归纳，变成一个“转调型”人才以适应社会需求。同时，她还给分享了在这个发展快速的社会如何构建自己的知识体系。她提醒大家：一要把握社会的本质；二要“读”书消化研究以吸收知识。 　　在沙龙的尾声，学生们进行了经验分享，针对自身所存在的问题向杨晓旗教授一一请教，诸如：大学生活中如何对自己定位；如何平衡学习和工作的时间；如何构建自己的知识体系；如何在细节处学习经验等，得到了杨晓旗教授的耐心回答。 　　通过这次沙龙学习，同学们更加明白大学生活多姿多彩，有很多值得学习和追求的知识、理想、目标，不要局限于自我专业、学校、社交圈，可以有更加宽广的世界体验和尝试，并且在这个过程中还能不断提升自己来完善自己的知识架构。