编者按：为进一步发挥我校教师建设应用型大学的积极性，营造学习先进，争当有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师的良好氛围，增强广大教职员工教书育人的责任感与光荣感，学校评选表彰了一批优秀教职工。这些来自教学教辅、行政管理、学生工作、后勤服务一线的教职工在自己的岗位上扎实工作，锐意进取，分别获得优秀教学奖、最受学生喜爱教师奖、优秀科研奖、优秀教辅工作奖、优秀政工奖、优秀管理工作奖和优秀后勤服务奖。现分批对他们的风采进行展示。

　 　　黄春华，中共党员，经济学院教师，有丰富的高校教学经验和企业工作经验，2017年入职我校，承担《金融市场学》、《会计学原理》、《证券投资学》等课程的教学工作。曾获“优秀班主任”、“学生最喜爱的老师”、“每周一星”、“优秀教学奖”、“优秀毕业论文指导老师”等荣誉称号。她认为，“讲课，功夫在课外”。课上，她善于创新教学方法，常用生动的语言来阐释专业知识。课后，她热情、耐心地解答学生学习中的疑惑。她不断提升教学水平和专业素养，引领学生成长成才。 　 　　肖营，经济学院专任教师。具有强烈的事业心和责任感，始终把教书育人贯穿在工作中，成绩突出，曾先后荣获学校“教学能手”、“园区优秀教学奖”、“年度优秀奖”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等称号。“以教带研，以研促教”是肖营始终坚信的初衷与信念。在承担大量教学工作的同时，肖营曾先后主持并完成多个项目，在专业期刊发表文章10余篇。“学高为师，德高为范”是肖营始终信奉的自律信条。 　 　　吴雅骊，中共党员，管理学院教师，入职以来，先后承担了《管理学》、《经济学原理》、《市场营销学》、《导游实务》等多门课程的教学，把热诚与爱融入教育，用心聆听专业和学生的声音，认真履行教师职责，锐意进取，不断超越，高质量执行各项任务，并获得好评；本学年主持省级项目2项，参与省级、校级项目多项，结题省级项目1项，发表论文4篇；不断钻研“三尺讲台”，钻研教材、研究教法，在学校中青年教师讲课比赛中获得优秀奖项；指导学生获得广东众创杯项目创新奖。 　 　　詹荣富，管理学院物流教研室骨干教师，先后在远成物流（上海）集团等5A级物流企业担任中层管理职位，2014年入职我校，承担《供应链管理》、《物流学概论》等专业课程的教学工作，有着丰富的企业工作经验和高校教学经验。曾获“优秀教师”，ERP、供应链等竞赛“优秀指导老师”，“优秀就业指导老师”等荣誉称号。他坚信，“只有投入，才有产出”。为此，他自觉加强专业知识的学习，关注物流学科发展前沿，提高专业科研素养，自2006年以来主编《现代物流与配送管理实务》等教材2本，发表专业论文10余篇。同时积极参与企业实践，先后于阿里巴巴（广州）公司、广百集团等公司进行讲座等实践活动。课堂上，他饱含激情，善于创新教学方法，贴近企业和时事来阐述专业知识。课后，他一如既往的热情和耐心，解答学生们提出的各种问题。上过他课的学生这样在评教系统留言道，“他是我大学以来最为负责的老师”。 　 　　吴军，管理学院市场营销系教师，管理学硕士。2017年入职我校，先后承担《消费者行为学》、《市场调查与预测》、《服务营销》等课程教学。曾获我校第四届中青年教师教学比赛二等奖。目前主持广东省哲学社科规划项目《广东省中小微制造企业的数字化转型研究》（GD18XGL44）。作为一位年轻教师，他认为，教学上要“寓教于乐”。老师开心地教，学生才能开心地学。无论是课堂互动还是课后交流，都需报以乐观积极的心态；科研上要“做孤独的学术，不做孤独的学者”，积极凝练自身学术兴趣，把握最新研究动态，并寻找志同道合的朋友。 　 　　夏唐兵，中央财经大学硕士研究生，会计学院教师。2011年入职我校以来，主要担任《高级财务会计》、《中级财务会计》、《电子报税》、《ERP创业沙盘实训》等课程教学，教学效果良好；曾经获得“优秀老师”、“优秀指导老师”等荣誉称号。注重“教学相长”，通过教学不断总结自身的缺点和不足，努力改善和提高自己的教学能力与水平；积极参加各种学习与培训，不断更新和丰富自己的专业知识。坚持“启发示”教学，不断培养学生的独立思考，自我发现问题、解决问题的能力；课堂上“严格要求”学生，课下将学生当成朋友，积极帮助学生解决各种问题，做到“严而有度，严中有爱”。 　 　　李小梅，经济师，讲师，会计学院专任教师。在十几年丰富的教育教学实践中，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。承担着《经济法》、《财务管理》、《财务报表分析》等多门专业课程的教学工作，曾获得校级“中青年教师教学大赛”一等奖，会计学院“微课”一等奖，“说课”二等奖，并获得校级“年度优秀教学奖”和“每周一星”等荣誉称号。李小梅一直秉承着两句话“教师要有学问”“多从学生角度着想”。 首先自己要有真才实学，透彻掌握所教课程的学术内容，要对自己所讲解的内容做到“真知、真信、真行”。其次，要以学生为本，对学生有强烈的爱心和责任心。每个上过她的课的同学都深有体会，平易近人，风趣幽默的她经常会和大家分享步入社会的经验。在学生们的心中，她不仅是老师，更是人生的导师。 　 　　谭静，文学硕士，外国语学院英语系教师，从教多年来，她爱岗敬业，工作认真踏实，平等对待学生，关心学生的成长。她认为，要变革教学方式，教师要及时转换角色定位，由教书匠转换为导师，调动学生方方面面的积极性和创造性，让学生由接受者转变为探索者。2015-2019年，她连续五年获得绩效考核优秀，2018年获得“园区优秀教学奖”。她努力做一个学习型、研究型的老师。近年来，她主持了广东省教育科学“十三五”规划项目及广州市哲学社会科学规划课题各一项，并完成了校级质量工程及参与了省市级课题若干。在《广东外语外贸大学学报》等省级刊物发表学术论文10多篇。 　 　　张丽，外国语学院教师，2011年入职我校，先后荣获“联盟杯”、“外研社杯”以及“岭南杯”写作大赛优秀指导教师和优秀毕业论文指导教师等称号以及优秀教学成果二等奖。她热爱教学工作，认为做好教学工作最重要的是学会爱学生，做一个富有爱心的老师。她将教学与科研相结合，努力探索有效的教学模式和方法，培养学生的语言应用能力和交际能力，提升学生自主学习能力。在课堂之外及时解答学生的学习和生活疑惑，鼓励他们树立积极向上的人生态度，努力做到不让每一个学生掉队。 　 　　李燕，外国语学院专任教师。2006年入职我校，多年来一直承担《国际贸易理论与实务》、《国际结算》、《跨境电商实务》、《外贸流程实训》等专业课程的教学任务，教学效果深受学生好评。并于2017、2018年两次带领学生斩获第一届和第二届全国跨境电商实践技能大赛特等奖、二等奖和三等奖并获得优秀指导教师的荣誉称号。在多年的教学生涯中，与学生为伴，一同成长，用心沟通。不断充实自己，升级专业知识，增长实践本领。以任务为导向，借助辅助平台，培养学生的实践能力，提升综合素质。 　 　　邵春发，外国语学院教师，从2013年入职我校，先后教授过《大学英语》、《英语精读》、《英语听力》、《公共演讲》等课程，曾获“优秀论文指导老师”、“年度优秀教学奖”、“每周一星”等荣誉称号。对教学，她始终保持着一颗热忱的心：备好每一堂课，上好每一堂课是她对教学热爱的最朴实的诠释。她说：“站上讲台，我就担着一份责任，这份责任就是要让每一堂课的学生有所得。”对学生，她既温柔又严厉，她是学生口中的“发发老师” 和“发发姐”。在她眼里，每位学生都是一颗闪亮的星星。课外，她一直不曾停下自我提升的步伐：曾多次参加校级和省级的教学比赛并获得不错的成绩；多次参加高校外语教师的研修班和研讨会，在与全国外语专家和同行的交流中获取教学新能量；坚持学习，考下多个英语类的资格证和等级证。在践行“教书育人”的这条路上，邵春发不断前行。 　 　　刘爱兰，外国语学院英语老师，从事英语教学18年，热爱教学，教学经验丰富。2014年入职我校，主要担任英语专业《基础英语》、《英语文本细读》课程，专业知识过硬，教学方法灵活。在教学中，因材施教，关爱学生，注重学生素质的全面培养和提高。在注重教学的同时，不断提高自己的科研能力。在外语期刊《上海翻译》、《北京第二外国语学院学报》以及其它刊物上发表有关翻译、文学的论文十几篇，主持市级和校级课题各一项。与此同时，利用自己的专业科研知识耐心指导学生论文写作，连续获得2018、2019年度 “优秀论文指导老师”称号。 　 　　杨烨，农工民主党员，外国语学院教师，日语系系主任，有丰富的高校教学经验，2008年入职我校，承担《基础日语》《高级日语》《高级日语视听说》《日语语言学概论》《日语阅读》等课程的教学工作。曾获“教学能手”“年度优秀教师”等荣誉称号，也曾获得年度学生评价全校第一的殊荣。在这10年的时间里，她把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，认真钻研专业知识和新的教学理论，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”成为她事业追求的目标。 　 　　李晟，中共党员，法学院副教授，我校“百人计划”骨干教师，2006年7月入职，先后担任行政法教研室主任、实践教学教研室主任等职。主要从事《商法》《民事诉讼法》《刑事诉讼法》等课程的教学与研究。他从事法学教育10余载，教学和实践经验丰富，善于将理论与实践相结合，受到师生广泛好评。在《广西社会科学》、《黑龙江高教研究》等刊物上发表论文20余篇，主持或参与省、市和校级课题10余项，参编法学教材2部。曾获“教学能手”“园区优秀科研奖”“优秀论文指导教师”“绩效考核优秀”“年终考核优秀”等奖项。 　 　　黄明珊，艺术设计学院副教授，视觉传达设计专业带头人，2007年入职我校。我校 “百人计划”骨干教师，广东省高级工艺美术师，广东省工艺美术协会委员，省教厅“强师工程”美术骨干教师培训专家组成员。曾在广告设计行业任职6年，从事高校艺术与研究工作15年，具有丰富的教学与实践实战经验。她不断提升专业及教学能力，持续保持学习，保持与学生与社会发展的同步；关注本行业的前沿信息，融入课程教学当中；深入研究教材，不断改善调整教学方法，抓要点，做到深入浅出、因材施教；鼓励学生有自我见解，保持清醒的头脑，认识和发掘自身优势，扬长避短，更好地适应社会要求。她认为，教学经验是多种多样的，其核心动力是爱学生爱教学。 　 　　陈雁峰，广东省摄影家协会会员，GZIPP广州市广告摄影协会常委；广州黑木崖文化传播有限公司，广州素觉文化传播有限公司创始人；从事广告行业超过15年，有着丰富的行业经验以及大量的实操案例。作品多次入选国内外展览赛事，获得奖项包括2018年纽约国际摄影艺术展金奖，2018广东省第27届摄影展优秀奖，2019年香港第九届全国摄影艺术展览银奖等。2016年入职我校，承担《广告摄影》《产品摄影》《影视短片创作》等课程教学工作，曾获“中青年教学大赛优秀奖”“优秀教学奖”等称号。从企业到讲台，充分利用自身在企业工作的优势与特点，在所开设的课程里面将专业市场领域的真实案例与课堂教学相结合，让学生在学习专业理论的同时能结合实际的案例与项目进行练习，更好地实现“实战性人才”培养的教学理念。 　 　　龙莉红，中共党员，艺术设计学院教师。主讲工程制图（Auto CAD）、园林景观设计、植物造景设计、庭院设计等课程，主持省市级科研项目多项，发表论文十多篇，指导学生获得大学生创新创业项目国家级、省级立项多项，创建校内实践基地101工作室。“莫问收获，但问耕耘”，她一步一个脚印，踏踏实实教书，勤勤恳恳育人，不但传授学生专业知识，还引导学生要能包容、会感恩、有担当，做学生的良师益友。课外她刻苦钻研，关注行业发展前沿，不断提高知识水平和业务能力。 　 　　阿拉拇，双博士后，教授，信息技术与工程学院专任教师，数据科学与大数据技术专业带头人，外国优秀专家，外国高端人才（A类），2017年广州市高端人才绿卡。主要研究方向为大数据技术和云计算研究工作，以第一作者发表SCI、EI、ISTP论文40多余篇， SCI、EI技术计划委员会员，主持和参加国家和横向课题项目30多项 。鼓励学生参与到科研项目中，在科研项目的实施过程中培养学生科学研究的基本素质和能力，不断提升在校大学生的科研学习能力，为学生未来从事科学研究和工作打下良好的基础；通过成立科研团队开展科学研究活动，带动整个学院老师的科研热情，促进学院整体科研水平的提升，同时也促进重点学科和专业的建设，提高教学质量，较好完成授课课程，并得到各班级学生的一致好评。认真钻研教材，充分了解、掌握学生原有的知识技能的质量、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施、考虑教法，深入钻研如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在得到各班级学生的一致好评的同时，多次被评为学期、学年优秀老师的光荣称号。 　 　　张新文，中共党员，信息技术与工程学院教师，2010年硕士毕业后一直从事高校数学课程的教学和研究工作。主讲过《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数》、《经济数学》、《数学建模》等课程。发表学术与教学论文(省级及以上)10多篇，其中核心论文4篇：1篇SCI、2篇EI和1篇中文核心。主持全国自然科学研究项目1项、省级教改课题1项、校级重大课题1项，参与校级优秀课程建设项目1项、省级课题多项等。副主编《高等数学》教材1部，参编《线性代数与概率统计》教材1部。曾获“第三届中青年教师教学大赛决赛二等奖”、“优秀教师奖”、“优秀教学奖”、全国大学生数学建模竞赛广东省“优秀指导教师奖”、 “科研先进个人奖”、“优秀党员”、“结对子优秀教师”等荣誉称号。人生格言：“一分耕耘，一分收获。” 　 　　吴晓玲，信息技术与工程学院老师，我校“百人计划”骨干教师，拥有将近10年高校教学工作经验，承担《商业智能应用案例》、《商务分析报告设计》等课程教学工作，近年来连续多次在学生教学评价中位于全院教师排名前3名，曾获校中青年教师教学竞赛“教学优秀奖”，最近2年共发表核心与普通期刊论文7篇。吴晓玲在教学上坚持教书育人，以生为本。在专业技术能力上，不断提高专业技术水平，利用寒暑假参加企业专业技能培训，参加学校组织的国内访问学者进修学习活动，使得自己的专业技术水平和科学研究能力得以更新与进步。 　 　　李蓉，副教授，中共党员，信息技术与工程学院计算机基础教研室主任。1999年入职我校，先后承担过《数据库技术与应用》（SQL Server2012）、计算机程序设计语言、办公软件高级应用、数据库技术（ACCESS）、计算机基础、计算机网络基础、计算机图像处理基础、EXCEL统计分析与决策等课程的教学工作。曾获得学校教学优秀奖、科研优秀奖。从教20余年，发表论文20多篇、组织编写教材11部、主持或参与9项广东省教育厅各类课题，目前在研1项。人生信条：严以律己、宽以待人，知行合一、创新求实。 　 　　钱燕茹，中共党员，讲师。2009年至今在我校马克思主义学院任思政教师，现任知行教研室主任。治学严谨，自觉提高育人水平，2015年参加广东省高校思政课青年教师教学基本功比赛获三等奖；主持广东省普通高校科研项目《岭南文化嵌入广东高校社会主义核心价值观教育提升路径研究》。注重培养学生实践能力，探索实践教学路径。多年来指导学生参与广东省“挑战杯”先后获得省一等奖一项，二等奖一项，三等奖六项；指导学生参加广东大学生科技创新培育专项资金（“攀登计划”）顺利获八项立项；指导学生获省级大学生创新创业训练计划项目立项三项。 　 　　董业平，教授、硕士生导师，原华南师范大学体科院老师。从教四十多年来热爱教育事业、热爱学生，有着丰富的教学经验，以鼓励鞭策学生树立自信、阳光的心态，课堂生动活泼。现任学校公共体育部教师，每学期的课评均在97分以上。获“学期优秀奖”“优秀教学奖”“教学成果二等奖”，科研方面获两项学校重大课题及一项教育厅课题立项。 　 　　王伟强，公共体育部教师，自2005年入职我校以来，认真负责，师德良好，以“教书育人”作为自己的座右铭。积极进行教学改革，注重学生心肺功能锻炼，塑造学生的体格、体型；在教学中进行心理技能训练，提高体育基本技术技能的学习效率；汲取游戏元素进行教学，还原本来富有乐趣的乒乓球运动，发挥学生的自主性与创造性，提高大学生体育锻炼忠诚度。近五年的学生教学综合评价教学评价均在95分以上，均处于所在部门的前30%。此外，发表学术论文共30篇，核心论文4篇（第一作者3篇，通讯作者1篇），省级论文26篇，主持或参与课题9项，其中立项省部级1项，市厅级3项，校级5项，参编教材2本。 　 　　李丽枚，中共党员，国际学院教师，2015年入职我校，曾获得我校第三届中青年教师教学比赛二等奖。现承担《英语听力》课程的教学工作。她注重教书育人，培养学生的创新精神和实践能力，在教学中以学生为中心，形成个人的教学风格，深得学生喜爱。她认为，教师应该做课堂艺术的不懈追求者，做学生成长道路上的心灵导师。在生活中她经常关心学生，和学生形成良好的师生关系。在教学之余，她积极参加科研工作，用科研促进教学。 　 　　张秋艳，学生处副处长，心理健康教育与咨询中心主任，担任大学生心理健康教育课程教学工作。从事学生工作、心理健康教育十余年，本着以学生为中心，以学生的成长需求为出发点，开展课堂教学和学生管理各项工作。2018-2019学年获得2018年广东省教学基本功大赛“一等奖”；主持广州市十三五规划课题《高校学生极端心理危机事件影响因素及干预研究——基于近年来国内典型案例的实证分析》。相信学生是解决自己问题的专家，老师就是要引导学生遇到更好的自己。