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外语系教学观摩课:基于问题的翻转课堂教学,培养学生自主学习能力

为贯彻落实学院观摩课活动的相关要求,提升课堂教学质量,进一步推动教学改革,11月12日,外语系开展了系列教学观摩课。教学处副处长左灵芝,外语系副主任袁鑫、黄小群和其他教师分别旁听了皇婉贞老师以及杨鹂老师的课堂。
  在此次观摩课活动中,皇婉贞、杨鹂两位老师分别讲授《基础英语III》、《大学英语I》两门课程。皇老师精心设计课堂,尝试采用基于问题的翻转课堂教学,通过列举一个个问题将课文主旨大意串联起来,所采用的方式是先让小组提出问题,然后接力回答问题,最后小组再一起讨论文章主旨。这种方法不仅培养了学生自主学习的能力,还体现了团队合作学习的重要性。此外,皇老师教态优雅、笑容可掬、与学生互动多,这些都为她的课堂增色不少。
  课后,左灵芝、袁鑫及全体听课教师在B307展开了评课交流活动。大家踊跃发言,认真分析了皇婉贞老师课堂的优点和问题,总结心得,并提出改进意见。
  杨老师授课注重培养学生自主学习,她在课堂上多次组织学生小组讨论。课堂一开始她就先引出“marriage(婚姻)”这个词,并让学生分享他们对“婚姻”这个词的看法。紧接着杨老师提出一个问题,并让学生分组讨论后回答问题。学生回答问题时杨老师总是予以肯定,这在一定程度上提高了学生课堂参与的积极性。另外,针对“conflict”一词,杨老师让学生试着说出它的同义词,这样做既开拓了学生们的思维,又丰富了课堂教学。
  课堂教学是一门艺术,它植根于深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学理念。外语系本学期的观摩课活动虽已结束,但观摩课所带来的影响是巨大的。外语系将在今后的教学反思中增强研究意识,培育教学机制,在教学中不断实践探索,努力增强课堂教学的艺术性。
皇婉贞老师的观摩课堂
杨鹂老师的观摩课堂