编者按：为进一步发挥我校教师建设应用型大学的积极性，营造学习先进，争当有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师的良好氛围，增强广大教职员工教书育人的责任感与光荣感，学校评选表彰了一批优秀教职工。这些来自教学教辅、行政管理、学生工作、后勤服务一线的教职工在自己的岗位上扎实工作，锐意进取，分别获得优秀教学奖、优秀科研奖、优秀教辅奖、优秀思政工作奖、优秀管理工作奖和后勤服务奖。现分批对他们的风采进行展示。   　　玄黎娜，科研与发展规划处教师，2007年入职。热爱教育事业，始终秉承“为师生做好科研服务”的思想，努力开拓，积极投身学校各项发展事业。扎实工作，勇于创新，刻苦钻研，曾主持广东省学科建设专项项目人文社科一般项目1项，广州市社科规划项目1项，广东省教育科学规划项目1项，广东省民办教育研究课题1项，校级重点科研项目2项，校级质量工程项目高等教育教学研究和改革项目1项；参与广州市社科规划一般项目2项，广东省教育科学规划项目1项，广东省教育研究院教育研究课题1项。在《高等农业教育》、《煤炭高等教育》、《黑龙江教育（高教研究与评估）》等期刊上发表论文十余篇，曾获学校“优秀共产党员”“优秀教职工”“科研攻关模范优秀党员”“优秀管理工作奖”“优秀科研奖”等荣誉。   　　郭滨辉，会计学院教师，2016年入职我校。担任税法、税务会计、经济法等课程的教学工作。授课方式深入浅出，理论与实践相结合，深受学生喜爱。同时，坚持科研与教学相长，以科研促进专业水平提高，积极投身于科研工作，并以税收政策作为主要研究方向。入职我校以来，主持省级课题立项2项，在国家权威学术期刊发表税收政策相关论文9篇，编写税法实务方面的教材1部。   　　张绍合，金融学院金融教研室教师，2013年入职我校。他尤其注重“教研结合”的教学模式，强调“寓研于教”。他将在证券投资领域所做的专题研究成果与学生共享，激励学生开展后续学习研究；鼓励学生自主学习，并多次指导金融学、投资学专业学生参与科研、教改、学科竞赛、创新创业等活动。在金融、投资科研领域展开了较为深入的研究，取得了较好的成果。其中，在《投资研究》、《金融理论与实践》等专业核心期刊发表学术论文3篇，发表与《证券投资学》课程有关的教改论文2篇。   　　刘蕙，金融学院互联网金融教研室主任，2012年入职。她坚持以学生为主体，以培养学生学习的主动性、创造性为教学目标，将二十多年的企业实践经验融入教学，将企业项目管理移植到应用型教学当中，将整门课程设计成一个完整的项目，采用里程碑、OPI、KPI、鱼骨头等项目管理工具督促学生在真实平台设计运作课程理论。在科研方面，发表核心论文1篇，普刊1篇，结题省级课题1项，在研省级课题1项、校级课题1项，成功申报校级精品课1项。她鼓励教研室同事一同申报新的课题，积极为新的研究做知识储备。   　　陈德余，金融学院副院长，武汉大学经济学硕士，副教授，高级物流师，经济师。近年来，主持完成5个纵向课题，4个横向课题，参与主编教材6部，完成一项国家实用新型专利，在《华南师范大学学报（自然科学版）》、《商业经济研究》、《人民论坛》等刊物发表学术论文30余篇，其中，核心刊物7篇，外文期刊5篇。工作之余，喜欢文学、诗词，曾在《中国邮政报》、《长江日报》、《星星》等报刊杂志上发表70余篇诗词、散文。任教期间，先后担任《西方经济学》、《管理学》、《货币银行学》等15门课程的教学，6次荣获学院“优秀教师”荣誉称号。2007年荣获广东省教育促进会“最受学生欢迎的老师”荣誉称号；2014年荣获学院“优秀教学成果”二等奖；2015年荣获学院“教学名师”；2015年荣获“广州开发区2015年度优秀技能人才”；2016年荣获学院“优秀教学成果奖”，2017年荣获学院“优秀科研奖。   　　张士华，电子商务管理学院电子商务专业教师，2009年入职。他在努力做好课堂教学工作的同时，还潜心于科研工作，力图以科研成果助推教学和学科竞赛活动的全面展开。他主持的项目《基于学科竞赛的多维度协同学习与创新能力提升策略研究》已完成各项工作，准备结项；指导学生在第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东赛区竞赛中获得团队三等奖；在学生毕业论文指导工作中多次获奖；在权威学术刊物上发表论文多篇。   　　秦新生，管理工程副教授, 电子商务管理学院物流管理教研室主任，华南理工大学访问学者。工作认真负责，治学严谨，注重培养学生的创新实践能力，采用方案设计、物流仿真教学，效果良好。发表论文20余篇，其中核心期刊论文6篇，主持参与省级科研项目4项，校级课题2项。2012年获绩效考核优秀，2012-2013学年获学校优秀教职工二等奖，2014-2015学年获学校优秀科研奖，2015-2016学年获绩效考核优秀、全国物流仿真大赛优秀指导教师，2016年获学校优秀毕业论文指导教师、学校微课比赛优秀奖等。   　　伍彩芬，中共党员，外国语学院教师。她热爱教学，课堂实施建构式教学，注重培养学生自主获取知识的能力，荣获我校“第三届中青年教师讲课大赛一等奖”、“教学成果奖二等奖”、“优秀教学奖”等。保持学习热情，通过剑桥商务英语（BEC）高级、国才高级（ETIC）考试。积极参与商务英语研究中心沙龙、科研工作坊等教研活动，主持省级课题一项、校级课题多项，发表较高质量的论文近二十篇，曾获学校第二届“优秀教科研论文一等奖”，2018年获“中国外语测评基金”立项。心系学生成长，担任学生导师，被评为“结对子”工作优秀个人。关爱学生成才，“以能力为本位”，指导学生参加省级英语写作大赛、校级商务英语实践大赛，获“优秀指导教师”称号。 工作感悟是：脚踏实地，为梦想而奋斗。   　　阿拉拇（Allam Maalla），信息技术与工程学院教授，双博士后研究员，外国优秀专家，外国高端人才（A类），2017年广州市高端人才绿卡。主要研究方向为大数据技术和云计算研究工作，以第一作者发表SCI、EI、ISTP论文20多余篇,EI技术计划委员会员,主持和参加国家课题及横向项目。他组织学生参与到科研项目中，在科研项目的实施过程中培养学生科学研究的基本素质和能力，不断提升在校大学生的科研学习能力，为学生未来从事科学研究和工作打下良好的基础；通过成立科研团队开展科学研究活动，带动整个学院老师的科研热情，促进学院整体科研水平的提升，同时也促进重点学科和专业的建设。他认真钻研教材，充分了解、掌握学生原有的知识技能的质量、兴趣、需要、方法、习惯、困难等，考虑教法，采取相应的措施，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。他努力提高教学质量，较好完成授课课程，得到各班级学生的一致好评，多次被评为学期、学年优秀老师。   　　黄侃，中共党员，艺术设计学院产品设计系教师，2008年入职。他带领学生参加琶洲国际家居设计展并获奖，拓展实践教学基地，加强校企合作，大力开展工作坊，开展实践教学改革收到良好成效。五年来开展校企合作被企业采纳作品超过50件，获得30项产品外观专利，省级课题立项2项，发表相关论文10余篇。他坚信，梦想是一切动力的源泉，给自己设定一个又一个可行的目标，把梦想付诸实践，磨练坚忍不拔、百折不挠、脚踏实地的品质。   　　刘建进，中共党员，公共体育部教师，副教授，2006年入职，现任小球教研室主任、学校体育与健康研究所副所长。自任教以来，热爱工作，关爱学生，教学经验丰富，曾被评为学校优秀教学能手。在国家核心刊物和省级刊物发表论文20多篇，其中论文《大学生体质健康锻炼APP系统设计》获得第十三届全国学生运动会科学论文报告会二等奖；2015年参加第九届大学生运动会科学论文报告会，参赛论文获得二等奖；2016年参加中国社会学年会“新发展理念下的体育社会共享与产业创新论坛”，参赛论文获得三等奖；2018年参加中国社会学年会“社会现代化：体育与人的全面发展”论坛，参赛论文获得三等奖，同年，论文《校园足球约战平台的构建与实践研究》获得广东省第十五届运动会学校体育组科报会论文评比二等奖；主持完成省级课题一项（已结题），另有两项课题已立项。   　　权麟春，马克思主义学院教师，教授，博士。树立“科研促进教学”的理念，并将理念落实在实际行动中，工作之余，坚持阅读有关书籍和期刊论文，不断充电和积累知识。勤于撰写论文，不断提升论文质量，截至目前发表论文六十篇。积极申报课题，尽可能地论证充分，提高成功率。承担省级课题五项，结题五项；承担省级党建课题三项，结题三项。参与国家社会科学基金项目一项。   　　陈庆，国际学院特聘副教授，国际关系学院学士、上海财经大学硕士、上海社会科学院博士、中国社会科学院工业经济研究所博士后。研究方向是产业经济与技术创新。主持广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目《“广东制造2025”战略下创新生态系统构建与中小企业转型升级路径研究》、广州市哲学社会科学“十三五”规划课题一般项目《广深科技创新走廊与广州制造业创新中心建设研究》等。在《南方经济》《西安交通大学学报（社科版）》以及《科技进步与对策》等CSSCI期刊上发表论文近十篇。   　　程华明，国际学院教师，BEC中级口语考官。他长期从事语言教学与研究工作，主要讲授英语写作、英语语法、英语听力、翻译理论与实践、基础英语、英语读说与英语词根词源等课程。主持省部级科研课题3项，校级课题4项，参与国家社科基金项目1项，发表科研论文30余篇。   　　李国庆，教授，现任国际学院副院长，兼任暨南大学外国语学院教授、外国语言文学研究所所长、研究生导师，兼任中山大学外语学院研究生导师、功能语言研究所教授，兼任兰州大学外国语学院研究生导师、外国语学院教授。2001年毕业于中山大学外国语学院，获博士学位，研究方向为功能语言学。在《外国语》、《外语教学》、《外语学刊》、《当代语言学》、《四川外语学院学报》、《外语与外语教学》等外语核心期刊和《暨南学报》等全国中文核心期刊上发表论文30余篇，出版专著和译著十本；讲授多门本科生和研究生的课程。   　　张建秀，国际学院雅思团队负责人，剑桥英语KET、PET考官，剑桥商务英语（BEC）考官，暨南大学硕士研究生副导师。她坚持“以研促教，教研相长”原则，在出色完成雅思教学工作之余，不断在自己的研究领域进行理论探索与实践。多次参与大型翻译项目，近年参与完成了卷帙浩繁的《第二次世界大战》约20万字的翻译工作。在学界高度认可的二类核心刊物发表文章一篇，另有知名国际会议论文一篇即将付梓。教学上，她善于运用前沿理论及相关分析统计方法与手段，不断探索和尝试教学改革以及新式教学方法，使2016级学生的雅思成绩在单科、平均分、总分、合格率等方面成绩均取得历史性突破。