7月12日上午，我校在第二行政楼208会议室召开教学工作委员会工作会议，总结本学期教学工作，研讨产学研合作教育和教研教改工作。副校长张燕，各学院分管领导，教务处副处长李迪宏、舒光美、何志强参加了会议。会议由张燕主持。 　　张燕充分肯定了各学院本学期教学工作取得的成绩，感谢各学院领导及教务员为保证教学秩序，持续提高教学质量所付出的辛勤劳动。她指出，本学期学校有序推进评估整改工作，坚持以评促建、以评促改、以评促强。学校新获批省级一流本科专业建设点2个、一流课程5门；引进超星课程平台，助推信息化教学改革；强化实践教学，落实毕业论文（设计）抽检制度；加强质量工程项目管理，以项目引领教育教学改革；师生参加教学竞赛和学科专业竞赛取得新成绩。 　　法学院副院长唐犀、管理学院院长助理胡祖武、经济学院副院长张绍合、艺术设计学院副院长赖伟成分别介绍产学研合作教育工作经验及取得的成效。法学院融通校地资源，实施“法律基础能力培养—法律专项能力训练—法律服务社会综合拓展”的三阶段系统化培养，实现任务式教学。 “三融三通”人才培养模式获广东省教育教学成果（高等教育）二等奖。管理学院与企业共建省级实践教学基地“广商-京东综合实践基地”和“广州商学院菜鸟驿站实践教学基地”，申报工信部产教融合型专业建设试点院校，依托校内外教学实践平台，创新教学模式，开展校企联合培养。经济学院坚持 “契约为本、融汇贯通”的办学理念，以学生能力培养为核心，与建设银行等企业共建实验室，开设特色订单班等；校企双方积极互动，实现知识转移，提高创新成果产出。艺术设计学院打造“工作室+”的实践教学特色，成立商美设计公司，形成一个工作室、两个招牌，一位老师、两个身份，一个学生、两种能力”优势，打造培养学生应用能力的实战课堂。 　　国际学院副院长龙海英分享了国际学院教研教改工作经验。国际学院立足培养具有家国情怀和国际化视野的应用型人才，坚持把教学教育改革作为动力。教学过程采用 “学生——教师”双向联动模式，以学生为中心，中外教师“导-督-促-助”协同育人，形成课程思政育人元素输入－育人成果输出的教学闭环，在“教-学-赛-研-建”五个方面进行成果验证与辐射；完善教师准入制度，完善“传帮带”机制，以持续改进为导向，促进教师主动提升教学能力和育人水平。 　　会议通报了期末考试相关情况，部署了实验室建设和下学期主要教学工作。

会议现场