10月19日，我校在学术交流中心401会议室召开“发展决策咨询委员会”2023年第七次会议。特邀哈佛大学博士、深圳大学特聘教授兼“中国海外利益研究院”学术主导丁学良教授参会，学校领导、“发展决策咨询委员会”委员、相关职能部门负责人、二级学院副院长及党总支书记参加此次会议。国家级人才称号获得者、我校名誉校长、“发展决策委员会”主席李晓教授主持会议。

会上，与会专家就通识课程建设、通识课程评价体系构建、通识课程评价影响因素等方面进行讨论与交流，深入探讨了如何做好通识课程与专业课程的差异化建设、如何以学生个性化需求为导向建设一批精品核心通识课程、如何更好地整合优化校内外通识课程教学资源等方面的问题。各二级学院院长逐一汇报了学院招生就业工作情况，全面分析2021-2023年招生、就业数据，剖析存在问题及原因，提出解决措施和所需支持。

李晓教授指出，设置通识课程应明晰通识教育与专业教育的辩证关系，依据学校实际情况开展通识教育实践，打破专业壁垒，跨越学科边界。他强调，与会人员要把握国内外、校内外环境形势变化，对标一流专业、一流课程建设，提升理论+实训教学，打造学科、专业、课程、师资一体化发展体系，注重设计场景式、互动式教学模式，坚持“引进来、走出去”，推动产教融合校企合作成果转化应用，加强课程质量建设，建立动态调整机制，针对学生需求，培养学生的个性化，让学生开阔视野、关心社会，探究人生问题，成为一个完整的人，进一步推动具有中国特色、广商风格的通识课程体系落实落地。

李晓教授讲话

会议现场