为进一步学习贯彻全国以及全省教育大会精神，深入开展本科教育思想大学习、大讨论，更好落实“四个回归”，探索应用型课堂教学改革的有效途径，5月16日下午，我校在第二行政楼208会议室召开主题为“推进课堂教学改革，打造广商 ‘金课’”的课堂教学改革研讨会。副校长刘根正、欧洁梅，教务处处长彭娟，副处长何志强、李迪宏，全体教研室（系）主任参加了会议。会议由彭娟主持。 　　旅游学院黄丽英作了“旅游学院移动课堂教学改革与实践”主题发言。旅游学院经过实践和探索，从培养高素质应用型旅游人才出发，构建了“三课堂一结合”人才培养模式（“课内课外、校内校外、境内境外”三课堂和“线上线下相结合”一结合），积极探索在传统课堂外的时间进行与传统课堂相关教学活动的“移动课堂”教学模式，为学生搭建从课堂走向社会、贴近行业、深入企业的桥梁。在校内实训室旅尚咖啡厅开设了多门课程的移动课堂；与广州开发区进口葡萄酒商会深度合作，探索“葡萄酒文化赏鉴与营销管理”移动课堂，并取得了良好的效果。 　　法学院夏苗作了“社区矫正理论与实务教学改革——校政合作、一课多师的大胆尝试”主题发言。法学院与广州市黄埔区司法局共建社区矫正实践基地，组织学生参与社区矫正实践，在服务社会的同时，为教师和学生提供了良好的实践平台，双方在师资建设、人才培养、课程和教材建设、实践基地建设和科研创新等方面深入合作。现共建了《社区矫正制度与实务》课程，编写了《社区矫正教程》，并联合申报国家、省部级科研项目等。法学院袁青介绍了基于网络社群的课堂教学改革思考和做法。袁青在利用网络社群建立良好的师生关系、生生关系，提高互动有效性，使被动学习的学生转变为主动的分享者、学习者方面进行了积极的探索。 　　马克思主义学院钱燕茹作了“思想政治理论课实践教学实效性探索”主题发言。马克思主义学院一直注重实践教学，按照“主渠道+实践教学”与“第二课堂+实践教学”相结合的思路， 5门思想政治理论课均设置了实践教学环节。其中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》开展实践教学已有12年，成果丰硕：12项调查研究成果在“挑战杯”广东省大学生课外学术作品竞赛中获奖、17个项目获得广东大学生科技创新培养计划立项，获资金支持19万元，学生发表论文23篇。 　　与会人员围绕主题，就如何推进课堂教学改革，发挥课堂教学主阵地作用，培养高素质应用型人才进行了热烈的讨论。欧洁梅在讲话中提到，建设“金课”，要牢牢把握 “金课”高阶性、创新性和挑战度3个标准，要打破“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以传统讲授为中心”的模式，构建“以学生为中心” 的课堂教学教学模式。她表示，学校将持续改造课堂教学环境，助推课堂教学改革。 　　刘根正作总结讲话。他充分肯定了本次研讨会的重要意义，以及与会人员的积极参与和研讨。他结合黄弢校长提出的“提高老师应用型教学水平和信息化教学水平”，就如何推进课堂教学改革，打造“金课”提出了具体意见。他强调课堂教学质量是教师责任心的体现，老师的教学水平是不断钻研、改革的结果，每一节课都要精心设计，并在课堂上精彩呈现给学生。他指出“金课”建设有赖于全体老师的不断交流和研讨，各教研室主任应在学院领导的支持下有序开展教研室的研讨交流工作，营造勇于改革、敢于担当的浓厚氛围，努力打造具有广商特色的“金课”。