9月23日，我校在求真楼八教202报告厅举办2025年下半年第一期中青年教师科研能力培训。本次培训以“决策咨询报告的选题与写作”为主题，特邀《南方智库专报》主编王永平研究员、广东财经大学王晓丹博士担任主讲嘉宾。我校副校长邹新月，相关职能部门、学院主要负责人以及全校中青年博士教师等近300人参加了培训。

王永平系统阐述了决策咨询报告的核心要点。他强调，报告应坚持以问题为导向、以调研为基础，直接服务于领导决策，并具备政治性、创新性、内参性、时效性和可操作性。围绕高质量报告的撰写，王永平重点介绍了“四个好”原则，即选好题目、搞好调研、写好稿子、改好报告。他提出，选题要围绕中心工作，坚持问题导向，从重要会议、科研课题、新闻报道等渠道捕捉真问题；调研要深入扎实，综合运用传统与现代方法；写作要根据内容灵活选用不同模式，做到逻辑清晰、言之有物；修改要提升质量的关键环节，需反复打磨。王永平强调，决咨报告需“推动内容创新，提高成果质量”，并鼓励教师通过精读精品、勤于实践等方式提升撰写能力，为服务地方发展提供高质量决策参考。

王晓丹结合自身从普通教师成长为决策咨询报告优秀撰稿人的经历，分享了实战经验。她强调，高质量的决策咨询报告应具备前瞻性、针对性和可操作性，其价值在于为决策提供专业化、建设性的政策建议。王晓丹分享了动向研判类、社会舆情分析类等五类常见且易获关注的报告类型，并指出学者撰写报告的优势在于能够保持独立性，客观反映问题。就提升报告质量，她表示“升维思考”的关键要领是要从专业视角提升至战略高度，标题和摘要要精准凝练，行文力求简洁高效，把握最佳报送时机，确保数据真实准确。王晓丹强调，“有组织科研”的重要性，建议通过团队协作、多轮打磨等方式来提升报告质量。

邹新月鼓励教师们以此次培训为起点，积极投身决策咨询报告撰写，通过“入门-深耕-确立地位”的持续积累，提升综合科研能力，从一名普通教师华丽转身成为优秀的决策咨询报告撰写人。学校将持续搭建此类交流平台，助力教师专业成长，为推动学校高质量发展夯实人才基础。

邹新月副校长主持

 王永平研究员作报告

王晓丹博士作经验分享

培训现场