为促进教学研究与建设，提升我校专业建设和教学管理水平，提高人才培养质量，6月9日-10日，我校邀请28位校外专家进校开展专业评估，除本学期申请新增学士学位授予专业审核的4个专业外，2022年仍招生的27个专业全部接受本次评估。本次专业评估采取线上与线下、定性评估与定量评价相结合的方式进行。评估工作为期两天，分别安排7个专家组和2个专家组对专业评估指标中的定性指标进行现场评分。此前，学校已根据质量监测数据，完成了专业评估指标中的定量指标评分。

6月9日上午，专业评估专家见面会在学术交流中心401会议室举行。28位校外专家，以及我校校长马蔚兰，各二级学院院长，教务处、质量管理与评建办公室、人事处等相关职能部门主要负责人，评估秘书等参加会议。会议由教学指导委员会副主任张燕主持。

会上，马蔚兰简要介绍了学校的发展历程，并强调我校全面落实立德树人根本任务，坚持以人才培养为中心，主动服务区域尤其是广州经济社会发展，积极开展产学研合作教育，深化人才培养模式改革，通过学科交叉化、过程数字化、教学国际化、育人综合化“四个培养途径”，培养拥有适应能力、组织能力、创新能力、幸福能力“四种能力”，具备广视野、宽口径、厚基础、重实践“四个特征”且具有高度社会责任感和使命感的时代新人。马蔚兰指出，开展专业评估是我校夯实教育教学新基建，加强专业建设，完善自我评估制度，提高人才培养质量的一项重要举措，也希望各位专家为我校专业建设多提宝贵意见。

会后，各专家组到各二级学院对学院开设的专业进行现场评分。评估专家组通过现场听取各学院院长汇报专业建设思路和成效、查阅试卷、查看毕业论文、现场听课、查看人才培养方案等教学管理文件以及开展访谈等多种方式按照专业评估定性指标进行了全面评估、精准把脉，并进一步提出加强专业建设的中肯建议。

为确保专业评估工作顺利开展，保证专业评估达到良好成效，学校评估工作领导小组通力合作，制定评估方案和评估指标，先后召开多次筹备会、培训会，部署专业评估工作；学校领导、相关职能部门以及各二级学院领导高度重视、统筹协调各项工作。本次专业评估是对我校专业建设现状与成效的一次全面检验，达到了以评促学、以评促研、以评促建、以评促管的目的。各单位将根据评估专家组意见针对性地加强专业建设，补弱项、强短板，凝练专业特色，打造专业品牌，争创省级甚至国家一流专业，促进学校高质量发展。

专家见面会现场

专家听取专业建设汇报

专家查阅资料

专家现场听课