近日，由我院外语系徐超老师主持的广州市哲学社会科学“十二五”规划2012年度共建项目《广州市民办高校学习型辅导员队伍建设路径研究》（批准号：2012GJ39），通过验收并顺利结题。   　　 课题简介：《广州市民办高校学习型辅导员队伍建设路径研究》课题由外语系副主任徐超主持，参加人员有王璇、吴雅骊、刘万里、林啟霞等。项目实施近一年时间，完成了预定计划规定的阶段性任务，达到了预期目标。 本课题以探讨区域（即广州市）民办高校学习型辅导员队伍建设的路径为目标，按照 “理论---理念---战略（实践）---优化”的维度来研究学习型辅导员队伍建设的问题。首先，深入分析学习型组织管理理论，初步构建学习型辅导员队伍的内涵。其次，全面把握当前民办高校学习型辅导员队伍建设的现状。通过问卷、访谈以及座谈会等对广州大学松田学院、广州工商职业技术学院等广州市10所民办高校的140位辅导员就学习型辅导员队伍建设的现状进行调查研究。再次，以华南师范大学增城学院为个案研究，从领导力、学习力、凝聚力、创新力等四个方面探索民办高校学习型辅导员队伍建设的有效路径。最后，通过总结和优化，结合民办高校的实际，对广州市民办高校学习型辅导员队伍建设的路径提出思考对策。 　　该课题在借鉴先进的学习型组织的现代管理学理论的基础上探讨广州市民办高校辅导员队伍建设，促进了民办高校辅导员队伍建设理念、路径和方法的创新研究，进一步拓展了民办高校辅导员队伍建设的多学科研究，从而深化了民办高校辅导员队伍建设的工作体系和长效机制研究，具有一定学术价值。同时也为不同类型高校的辅导员队伍建设以及高校内部不同性质的组织创新管理模式提供重要的借鉴。