编者按：二零一九年，是广州商学院办学20周年、是学校决胜本科教学工作合格评估的关键一年，也是金融学院成立3周年。自金融学院成立以来，学院在各方面均以全方位、高质量和高速度向前发展，在极其关键的二零一九年里，金融学院将坚持“契约为本、融汇贯通”教育理念，书写具有金融特色的精彩奋进之笔。 　　一、多维课堂、四位一体，夯实金融专业基本素养 　　学院重视育人方法的探索、经过长期的实践、研究、反思以及再实践、再研究、再反思，学院已经形成了一个多方联动教学模式和三维课堂的培养方式。一个中心是指以应用型金融人才培养为中心，努力推动政校企协四方联动。四个课堂是指教学课堂、素质课堂、实践课堂和网络课堂。其一，教学课堂是指推行一课多师，校企双方共同组建教学团队，推动教学改革；其二，素质课堂是指与企业举行证券大赛、金融建模大赛，实盘大赛等提高学生综合素质；其三，实践课堂是指组织学生到企业参观学习、岗位认知和举办金融科技订单培养班等，提高学生的实操能力；其四，网络课堂是指校企合作单位通过QQ、微信指导学生毕业论文、实习和就业。金融学院以第一教学课堂为核心、以第二素质课堂为载体、以第三实践课堂为重点，以第四网络课堂为主线的“四位一体”的人才培养指导思想，全力培养金融学院的学生成为“契约为本、融汇贯通”的有信仰、有追求、有目标的应用型金融人才。 　　二、整合资源、多方共建，搭建立体育人平台 　　金融类专业是实践性学科，为了突出学科特点，完善实践育人体系，金融学院形成了八个“共建型”实践育人平台。八个共建是指与企业共建专业方向、共建课程、共建订单培养班、共建实训室、共建课题、共建校园E银行、共建论文指导团队、共建产学研合作示范基地，全力推动金融学院各项工作迈上新台阶。通过这八个“共建型”实践育人平台使得学生将专业知识与专业实践充分融合，促进应用型人才培养的“可应用性”。 　　三、集中优势、培养精英，实行特色班分层次培养 　　充分集中社会和企业的优势资源，集合学院教师优势和学生英才施教。金融学院与融仕国际教育集团合作从2016年开始开设CFA精英班，现有2016、2017、2018三个年级共计119人，学生使用单独的人培方案，部分专业课程由融仕教育集团派出持证教师授课。CFA精英班旨在培养中层以上金融人才，铸造金融英才，服务金融行业。 　　四、注重创新、协同育人，多举措确保人才培养质量 　　首先，校企合作共同开发课程，通过“一课多师”引领校企合作，充分发挥校企双方优势，构建了校企合作平台，发挥应用型本科教育为社会、行业、企业服务，培养更多高素质应用型金融类本科人才，同时也使我院金融学、投资学专业更加适应市场需求；其次，通过金融学院新申报的商业银行沙盘实验室软件，金融学、投资学、互联网金融专业将可以开设相应的实验项目和实验教学改革，有助于我院各专业建立以就业市场为导向的应用型实训体系；最后，学院与企业共建毕业论文指导团队，努力提高应用型人才毕业论文质量。金融学院毕业论文包括四种类型：案例分析、金融产品营销推广、调研报告和学术论文。为全面提高金融学院毕业论文写作质量，金融学院安排企业高管直接带学生论文，在学生选题、开题报告、论文审核及答辩环节等，企业高管全程参与，指导学生论文写作，为提高学生论文写作质量提供切实的帮助。 　　五、人才兴院、科研强院，努力提升学院学术研究实力 　　金融学院进一步加强了师资队伍建设，从2018年6月份开始，金融学院院长陈石清一行到南昌、贵州、昆明等地参加招聘，合计面试人员超过90人次，最终签约超20人，已入职和准备入职的有24人，其中，引进教授1人、副教授2人、校聘副教授2人、博士研究生1人。金融学院以金融学科为基础，围绕提高自主创新能力，选择若干金融重点领域，以滚动方式推动科研人才队伍建设。本学期新增国家级课题1个，省级课题大学生实践教学基地项目1个，省级教改项目2个。金融学院于2016年10月主办了“第一届金融论坛周”及应用型人才培养方案研讨会等系列活动。本次论坛主题为“聚焦金融，协同创新”，第一届论坛周的成功举办进一步提高了学生综合素质培养的有效性，促进了学校培养的金融人才更好对接珠三角金融人才的高质量需求，推动金融学科创新发展。金融学院于2018年11月举办了“第二届金融论坛周”、专题指导讲座及应用型人才培养方案研讨会等系列活动，本次论坛主题为“夯实金融基础，培养应用英才，校企深度合作，服务地方经济”。本届金融论坛周促进了校企双方深入探讨产教融合，校企协同育人，为金融学院应用型办学、构建政校企协四方联动机制提供了更多的思考和新的探索路径。同时，本届论坛周进一步促进了金融人才培养适应国际化都市圈以现代商贸服务为中心的现代服务业发展需要，满足珠三角区域对金融人才的迫切需求，使学院金融人的培养更好对接珠三角金融人才的高质量需求。 　　六、明确定位、奋力前行、坚定践行学院教育理念 　　金融，指的是资金的融通，是通过有效的整合资源，实现资金和利润的流通。金融作为人类重要的经济和生活生产的形式之一，必然有其自身的逻辑和体现于其发展的特有规律。其中最重要的规律之一即是“契约精神”——一种公平、守信的精神：公平阐明了从事金融行业的各方之间应当是公平的关系、守信说明了金融活动的基本原则。金融学院坚定坚持“契约为本、融汇贯通”教育理念，努力提升学院办学综合实力，培育适合新时代的金融英才。 　　在极为关键的二零一九年里，金融学院将紧握“合格评估”的接力棒，以培养“契约为本，融汇贯通”金融人才为目标，充分整合优化教育教学资源，深入校企产学研合作，增强“共建型”平台育人功能，提升CFA精英班人才培养质量，进一步优化师资队伍建设，增强学院学术研究实力，促进学院更快发展，以崭新的院情院景和充分的准备去迎接广州商学院办学二十周年和本科教学工作合格评估。