为扎实推进课程教学改革，完善课程教学目标达成度评价机制，持续提升课程教学质量，6月11日，我校组织开展了首届教学质量月之课程教学目标达成度检阅活动。学校副校长熊建文，教务处相关领导，教学督导，各二级学院分管教学领导、教学系主任、教研室主任、课程组长代表及质量管理与评建办公室工作人员参加检阅活动。

熊建文在讲话中指出，就业市场格局转变之下，提升人才培养质量是专业建设的必由之路，各门课程需紧密对接专业人才培养目标，依托课程教学目标达成度分析，构建“目标设定——教学实施——效果验证”全流程闭环，推动教学从“教完”向“教好”转型，各学院分管教学领导、专业负责人及课程负责人要将课程达成度分析纳入日常教学管理，筑牢教学质量保障的制度根基。

本次检阅采取材料审阅、现场汇报、交流点评相结合的方式进行。活动随机抽取各二级学院23名课程组长，围绕课程教学目标达成情况开展专项复盘分析，重点从课程教学目标设置合理性、课程目标对毕业要求的支撑匹配度、教学内容与教学方法适配性、考核方案与课程目标达成检验的匹配度、现存核心问题剖析、整改提升举措六大维度，全面梳理课程教学实施成效与短板。参阅课程组长立足课程教学实际，系统梳理课程育人逻辑、客观复盘教学开展过程中的短板与不足，针对性提出优化方案。评审专家组结合课程佐证材料与现场汇报，围绕课程目标拆解、毕业要求衔接、考核体系完善等维度逐一点评并给出专业指导。

此次课程教学目标达成度检阅活动，是我校首届教学质量月的活动之一，也是学校推动课程教学质量管理常态化、制度化的重要实践。本次活动以问题为导向深挖薄弱环节，以实效为目标抓实复盘整改。下一步，我校紧扣专业人才培养目标，深耕课程内涵建设，推动教学目标落地见效，以高品质课程夯实育人根基，助力专业建设与教学工作高质量发展。

副校长熊建文讲话

部分参阅教师现场汇报

检阅活动现场