编者按：为使新生对所学专业有更清楚的认识，有更明确的学习目标，掌握更有效的学习方法，尽快适应大学学习生活，平稳有效地实现从中学到大学的转变，特策划开展“学科带头人带你‘逛’专业”活动。邀请有关专业学科带头人，对专业课程要求、专业学习方法、专业前景分析等方面进行讲解，使新生对所学专业有更全面了解，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入到大学学习中来。   　　 专业名称：法学 　　 专业导游：法律系学科带头人吴兴光教授。吴兴光，男，法学硕士、教授，广州商学院法律系法学专业学科带头人。曾在湛江外贸部门、广州外贸学院工作，曾任广州外贸学院外贸经济系副主任、广东外语外贸大学教务处副处长、国际经济法系副主任、法学院院长等职，兼任广东省法学会副会长、中国国际经济贸易仲裁委员仲裁员。曾在香港中文大学工商管理学院、英国曼彻斯特大学法学院作访问学者，研究英国商法、欧共体法等。近年来，在国内期刊发表学术论文50余篇；主持并完成省部级、厅局级等科研项目多项，在内地和香港出版《美国统一商法典概要》、《欧盟有关政府行为控制的法律研究》等专著5部；主编《国际商法》、《世界贸易组织法概论》等教材3部。 　　 Q1：法学专业主干课程有哪些？ 　　法学专业主干课程一共有16门，包括：法理学、宪法、中国法制史、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法、商法、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、劳动法与社会保障法、环境资源保护法。   　　 Q2：我校法学专业有什么特色和优势？ 　　我校法学专业的特色是紧密结合法学工作实践，注重培养基层实用型法学人才，与重点大学有所区别，例如我曾在那里读研究生的对外经济贸易大学，其培养目标是精通法律、英语水平高的外向型法律人才，除部分学生读研(包括出国读研)外，许多毕业生到外国律师事务所或涉外律师事务所及大公司就业。 　　我们有一部分学生通过勤奋努力，毕业时考取研究生(近年来我系有十几位毕业生考上研究生)，或是通过了司法考试，可以与重点大学毕业生竞争。但对于大部分学生，应多学一些与广东地方基层法律工作相关的课程，瞄准基层法律工作，这样将来就业的路子就会广阔得多。 　　我们开设了《人民调解》、《社区矫正》等特色课程，还结合学生实习和第二课堂活动，组织学生到九龙镇司法所参加社区矫正实践，接触了社会，增长了才干，学到许多书本上学不到的东西。我们希望同学们脚踏实地，将基层法律工作放入就业的视野，不要忽视这个领域。   　　 Q3：法学专业的学习方式是什么？ 　　法学专业的学习方式主要是课堂讲授，辅之以实践。课堂讲授我们作了一些改革，增加案例分析等实践性的内容，充分利用九龙法庭实习基地，让学生旁听开庭，等等。九龙法庭就在我们学校内，这是人无我有、得天独厚的条件，我们充分利用该条件，安排学生去旁听，了解法院开庭的实践。其他院校法学专业的学生，也许4年都没机会旁听过一次。   　　 Q4.我校法学专业培养的学生有什么特质？ 　　我们法学专业培养的学生，接触实际较多，动手能力较强，对基层法律工作了解较深。以下是我系学生近年来通过全国统一司法考试的人数：

年份	通过司考人数		年份	通过司考人数
2009年	32人		2012年	61人
2010年	37人		2013年	46人
2011年	52人		2014年	39人

  　　 Q5：法学专业对社会发展有什么贡献？ 　　法学专业的毕业生可在行政机关、司法机关、国内企事业单位、银行等金融机构、法律咨询与服务机构以及律师事务所等从事司法服务、法律顾问等工作。自2009年起，我们每年有几百名毕业生走上工作岗位，相当部分毕业生从事法律方面的工作，也有部分同学做贸易等等，普遍反应较好。   　　 Q6：法学专业发展的前沿和走势如何？ 　　目前我系教师队伍素质很好，中青年教师是主体，他们都有法学硕士学位，功底深厚，教学相当优秀。我们还有一些教学经验丰富的老教授，有几位来自第一线、法学实践多年的法官，他们在教学中除了传授书本知识外，还紧密结合实际讲授法律实践的真谛、个人的心得和体会，让学生受益匪浅。最近我们正在总结经验和教训，探索教学创新问题，在教学方法、考试考核等方面将有一些改革措施。 　　面对全面建设法治社会的新形势，法学专业必须转变传统思维的模式。一方面，法学教育以培养应用型人才为办学目标，输出适合的、合格的法治人才，为地方经济社会发展提供法律方面的服务；另一方面，法学研究要坚持以服务地方经济社会发展的研究方向，促进地方法制进步，同时应充分利用高校法学资源，为地方提供优质的法律援助。总之，法学专业将越办越好。