编者按:十五年,是一段如歌的岁月,誊写那筚路蓝缕的奋斗;十五年,是一段隽永的诗行,见证这敢为人先的坚持。1999年广州商学院(原华南师范大学增城学院)诞生,时任华南师范大学党委书记杨文轩教授,受聘担任学院的首任院长;2011年10月至今,杨文轩教授再次担任学院院长。杨院长作为学院的首任院长和现任院长,他见证了学院的成长。广州商学院究竟是如何诞生,一次次抓住机遇走在广东民办高等教育前面的?近日,本网记者就此对杨文轩院长进行了专访。
人物档案:
杨文轩,二级教授、博士生导师,广州商学院首任院长、现任院长,曾任华南师范大学党委书记,广东省人大常委会委员、教科文卫委副主任委员,长期从事高校管理、体育人文社会学教学研究,是享受国务院政府特殊津贴专家。学术职务:曾任体育人文社会学国家重点学科学术带头人,教育部基础教育教材建设委员会专家,国家体育与健康课程标准修订组召集人,体育人文社会学国家教学团队首席教授,省重点文科基地民族体质与健康研究基地主任,基础教育体育师资国家培训计划首席教授,国家“211工程”重点建设学科学术带头人;现任全国高校体育教学指导委员会顾问,教育部中小学专家咨询委员会委员,国家体育总局人文社会学重点研究基地主任,《体育学刊》主编。出版著作、教材15部,发表论文90多篇,先后主持完成国家、省部级重点课题6项,获国家教学成果奖二等奖2项,省部级科研教学成果奖6项。
校庆祝福:创千秋业,圆学子梦
问:学院创办过程是怎么样的?
答:广东民办教育在1979—1990年间萌芽发展,有志之士开始探索民办教育的发展,办起一批民办文化补习夜校。上世纪90年代初中期,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,1994年广东省委、省政府作出《关于教育改革和发展的决定》,民办教育办学体系初见端倪。1997年国务院颁布《社会力量办学条例》,我国民办教育开始进入依法办学、依法治理、依法行政的初级阶段。1997-2000年,珠江三角洲民办教育规模化、集团化发展趋势明显,广州、深圳等地均出现民办教育集团,公办名牌学校办起的一批二级学院亦得到长足发展。
正是在这个背景下,广州康大工业科技产业有限公司和华南师范大学签定协议,合作办学。1997年,广东省高等教育厅批复,同意由康大公司投资,与华南师范大学合作筹建华南师范大学增城学院,学院1999年开始招第一届学生,广东从此有了第一所新机制二级学院。当时学院招的全部是专科生,学院的管理干部和教师基本都是华南师大派过来的,学生毕业证书也是由华南师大颁发,我们相当于华南师大的一个分校。
教学楼前的旧颜与新貌
问:据悉学院比较早开展本科教育和中外合作办学,具体情况是怎样的?
答:2002年12月《中华人民共和国民办教育促进法》公布,这标志着我国民办教育法治建设进入到新的阶段,民办教育终于成为社会主义国民教育的一个组成部分。在这个时期,一些办学质量好的民办院校开始提升办学层次和探索中外合作办学,2002年华南师范大学增城学院开始招本科生,是广东最早开展本科教育的民办高校。招本科生,是学院办学层次的提升,意义重大。这个时期的本科生毕业,发的是华南师大的毕业证和学位证。
90年代末,郭冬冬董事长就带团考察欧美大学,他在哈佛大学感慨良多,说“应该办中国的哈佛”。2001年国家刚加入WTO时,董事会就意识到引进国外优质教育资源、培养熟悉国际通行规则人才的机遇。2002年经教育部批准,学院依托华南师范大学与澳大利亚南昆士兰大学合作,培养国际会计专业人才,首开广东民办高校开展中外合作办学的先河。2012年经教育部批准,学院与美国贝尔维尤大学合办国际物流专业(双学位)。同时成立国际学院,专门进行管理。学院的国际交流与合作走在广东民办高校的前列。
问:学院是怎样成为独立学院的?
答:2003年,教育部发布《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,文件第一次提出了“独立学院”的概念,并在其第一条就开宗明义指出:“本文所称独立学院,是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院”,我国独立学院开始在国家政策的支持下向自主办学机构过渡。为强化对独立学院的宏观管理,教育部于2003年下半年开始对原有360多所所谓“二级学院”进行清理整顿、重新登记。
经过逐个审查,取消了其中100多所“二级学院”的办学资格,并对其中249所进行了重新登记,华南师范大学增城学院被教育部确立为“独立学院”,是全国第一批、广东第一所独立学院。学院2004年以独立学院身份进行招生,全部招本科生,不再招专科生。这个时期的本科生毕业,发的是增城学院的毕业证、华南师大的学位证。
网球场的旧颜与新貌
问:学院为什么要转设为独立设置的普通本科高校?
答:2008年,教育部下发《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号),提出将于2013年完成独立学院的改革,独立学院将面临五种选择:或者以独立学院的形式继续办学,或者“回归”申办普通高校,或者转设为民办普通高校,或者并入其他民办院校,或者被终止办学资格。其中,对于那些以民间资本为主体的独立学院,教育部将推动其逐步转设为独立建制的民办普通高校。转设既是国家宏观政策的价值导向,也是多数独立学院求生存、谋发展的必然选择。
同年,学院董事会确定华南师范大学增城学院将转设为独立设置的普通本科高校。全院统一思想,进一步夯实办学基本条件,强化内涵建设,探索应用型人才培养模式,构建高素质应用型人才培养体系,为完全独立自主开展应用型本科教育打下坚实基础。这期间,2000年学院被评为“全国先进独立学院”,2011年学院以优异成绩通过评估成为学士学位授权单位。2008年以后(含2008年)入学的本科生,他们毕业时发的是增城学院的毕业证和学位证。
2013年学院在广东率先提出转设为独立设置的普通本科高校,年底教育部派出专家组对学院软硬件条件(特别是校园占地面积与环境、教学仪器设备、师资力量、人才培养质量等)进行全面考察,认为学院办学条件完善、办学质量好、办学行为规范,办学定位符合广州社会经济发展需要。2014年5月16日,教育部致函广东省人民政府,同意华南师范大学增城学院转设为广州商学院,学院成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校。2014年以后(含2014年)入学的本科生,他们毕业时发的是广州商学院的毕业证和学位证。
足球场舞台的旧颜与新貌
问:面向未来发展,学院有什么样的规划?
答:十五年来,学院坚持“以生为本、立德树人”的教育理念,秉承“求真、立信、笃行”的精神,坚持走“应用型、国际化、开放式”发展之路,不断加强内涵建设,改善办学条件,已初步建成“美丽花园、和谐校园、幸福家园”。当你漫步在广州商学院的校园,你会感叹这里湖光山色、曲径通幽、绿树成荫、鸟语花香,是读书治学的好地方。
回顾15年办学历程,步点稳健准确。1997年创办,1999年招生,2002年招本科生和开展国际教育,2004年成为独立学院,2011年取得学士学位授予权,2014年转设为广州商学院,体现敢为人先的精神。展望未来,将面向世界,凝炼特色,提升办学层次,迎接新的挑战。
为应对全新的发展机遇和挑战,学院已制定中长期事业发展规划,将以更自信的姿态面向社会办学:学院将坚持“特色立校、人才兴校、管理强校、开放活校”的发展战略,与地方政府、名牌大学、企业行业合作,建立协同育人机制,提升人才培养层次:开展研究生教育,努力成为广东民办高等教育改革的试验田、优秀创新创业人才的汇聚地、区域经济社会发展的推进器,成为综合实力强、特色鲜明、具有较大影响力的国际化、开放式的应用型本科高校。
在学院15周年校庆来临之际,杨院长祝愿:“创千秋业,圆学子梦”。
第二运动场的旧颜与新貌