学校于2014年进行了转设评估，经过5年的建设与发展，学校将迎接本科教学合格评估，以此为契机学校制定了2019—2023年十项5年建设规划，为学校下一个5年的建设与发展指明了方向。为统一认识以及加深理解从而获得工作动力，11月28日下午，教学与科研工作部在第一行政楼401会议室召开全体会议，认真学习学校规划。副校长欧洁梅，教学与科研工作部部长彭娟，副部长黄炳超、李迪宏、何志强、舒光美、刘志雄，以及部门其他人员参加了会议，会议由彭娟主持。　 　　黄炳超分别对《广州商学院发展规划（2019—2023）》、《广州商学院学科专业建设规划（2019—2023）》、《广州商学院科研建设规划（2019—2023）》内容进行了介绍和解读。从学校办学指导思想、主要任务与措施等方面，提出我校正积极推进教育教学改革，大力提升人才培养质量。逐步形成从学校办学指导思想与定位、学校层面规划、专业层面规划、专业教学质量标准、课程大纲（课程标准）六个方面一体设计的“六位一体”培养模式，落实国家全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”要求，开展“三全育人”工程。在介绍了学校发展规划之后，黄炳超继续对学科专业建设规划进行介绍。指出规划中要求学科专业建设需围绕应用型人才培养模式进行，并且需要创造和提供条件保障，才能达成培养服务于区域经济的高素质应用型人才的目标。我校的科研水平有待提升，因此在学校科研建设规划中针对学校的科研现状，提出我校在提高科研水平的同时，还应结合学校转型而向应用型本科学术转变，这个转变的过程将会遇到问题和机遇，在解决好问题的同时把握机遇是规划的方向。 　　李迪宏对《广州商学院课程建设规划（2019—2023）》以及《广州商学院教材建设规划（2019—2023）》进行介绍。他指出课程和教材建设是专业建设的基础，课程和教材建设要围绕专业人才培养目标。他介绍了我校课程建设和教材建设的取得成效及存在问题、建设的目标及主要任务和保障措施，重点讲解了学校“平台+柔性模块”的课程体系以及学校课程建设体系。李迪宏介绍了教材建设的规划，希望规范教材选用，增加教材建设立项，提高教材对应用型人才培养的适应性。 　　欧洁梅总结了五大规划，她提出学校发展规划是核心以及基础，其他规划是围绕学校发展规划进行制定。根据评估的要求，学校需要切实做好向应用型本科的转型，因此体现在学校十大规划里面。所有专业的人才培养目标也贯彻了学校的办学思想及办学定位。教学与科研工作部作为教学管理工作的第一线，更应该通过对规划的充分学习和理解，在日常的工作中落实好学校的规划要求。