广州商学院艺术设计学院专任教师，高级工艺美术师，广东省教育厅“强师工程”中小学美术骨干教师培训专家。曾主持《广东省基础教育地方课程综合体系整合研究》子课题“岭南美术”等课题研究，发表《以陶艺为文化交流之器》等多篇学术论文，主持学校校史馆展览设计及布展等，荣获学校“优秀教学奖”、“优秀毕业设计指导教师”等荣誉。 　 　　“珊姐”，是广州商学院艺术设计学院学生私下对该院教师黄明珊的称呼。从这个亲切的称呼，我们或多或少能感受到，这是一个随和的老师。 　　“朋友式的老师”，“上课很有趣”，“这个老师有魅力！”，“听黄老师的课，我收获蛮大的，赞一个”。上过黄明珊课的同学如是评价她。 　　为深入了解黄明珊的先进事迹，广州商学院新闻中心、新媒工作室的学生记者先后向黄老师发出采访邀请，但都被礼貌地谢绝了。奈何，她是一个低调的老师。 　　坚韧不拔的记者岂会轻言放弃，于是记者千方百计向艺术设计学院、人事处等部门求助，找黄明珊的资料，采访她的同事、学生，了解更多关于她的情况。 　　在广州商学院2016年教师节表彰大会上，黄明珊作为优秀教师代表发言，与大家分享她从教12年的教学经历，赢得阵阵掌声。 　　她认为，作为一名教师， 首先要热爱学生。爱是成功教育的灵魂。这种爱能产生源源不断的动力，只有真心实意地为学生的进步和成才着想，热情才不会因为任何挫折、失败、误解而退却。有这么一句话：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。教师虽然不是神，但爱学生，是这个光荣称号所要求的，必需的。教书育人，必备一颗强大博爱的心。 　　广商2016届毕业生“333（珊珊珊）的狂热粉丝”这样形容黄明珊。想起“33”，脑里就必定浮现这句话：师者，所以传道授业解惑也！很庆幸入门设计课时就遇见她，令我打下坚实的设计基础。她的设计课一贯采用开放式、多方位的讲授方式，带学生进入创意海洋，课堂气氛收放自如，让人既敬畏又喜欢。对于生活，她是个大孩子却又总提醒你要好好吃饭，好好休息。与学生沟通绝对无架子，很愿意倾听学生的想法，正确引导学生，耐心地帮助每个人。  　　 其次，要热爱生活。黄明珊上大学时，她的老师说过一句话：不懂生活的人学不好设计。她牢记至今，细细体味。每个人都有自己的价值追求。作为一名教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，但这种价值不仅体现在认真地讲好每一节课上，还体现在作为一名教师的生活态度上，体现在人格魅力上。事实证明，用积极向上、乐观的态度拥抱生活，将凡俗的日子过得活色生香，一样能点燃激情，感染每一个角落，照亮每一颗心！     　　明明可以靠颜值，偏要靠才华，“珊姐”就是这样的一个人。她受到众多学生的崇拜和追捧，欣赏她独特的性格，温和亲切，认真细腻，从那超凡的设计能力和脱俗的审美嗅觉透露出她丰富的设计经验。在她看来，设计的本质就是“玩乐”，乐在其中。在＂玩乐＂的状态下充分发挥自己的想象力和创造力，从而设计出完美的设计作品。正是这一心态，使我在设计的道路越走越远，越走越好玩！学院2015届毕业生雯雯如是说。 　　 第三，要勇敢地拥抱新鲜事物。互联网的滚滚浪潮推翻了很多我们以为一辈子都不会倾倒的企业巨轮，刷新了我们曾经坚持不变的观念、经验和选择，让许许多多的不可能成为可能。教育的理念、思路和方向同样受到冲击和质疑，从前是微弱的呐喊，而今天却是众说纷纭，争辩之声不绝。这是一个经济、文化、社会都正在转型和蜕变的年代，各行各业都在探索、尝试、调整来顺应这种转变。所以，勇敢地迎接新事物、迎接新挑战，将会成为我们这些站在前线，肩负培养栋梁之材的教育工作者的新征途。在博学多才都比不过在“度娘”一搜的今天，你不努力学习，还能教给学生什么？ 　　黄明珊的好学，在学院里也是出了名的。艺术设计学院教研室主任谢建鹏这样评价黄明珊：她是一位很优秀的教师，讲课时往往能把很难明的知识转换成简单易懂的语言教授给学生，使学生们更好地吸收。即使是非专业的学生也能很好地理解她所讲授的知识。“珊姐”对待每一门课程都是很认真的，也会像一个学生一样去向其他老师咨询、求教。设计这个专业更新速度很快，时刻保持一个学习的状态，才能更好地在教学过程中传授知识。从这个方面来说，“珊姐”的确做得非常好。 　　三尺讲台，一颗爱心。这就是广州商学院艺术设计学院教师黄明珊从教12年来的真实写照，又是她的执着追求。她深知爱是鉴别教育的尺度，一直坚信爱学生是教师教育学生的起点和基础。她能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏每一个学生，成为学生的知心好友。