为了更深入阐述青少年人工智能教育的意义，培养与树立青少年在人工智能相关领域的思想意识、自信心、创新精神与实践能力，信息技术与工程学院于4月12日开展了“青少年是如何成为未来AI主人的（下）”线上学术讲座。参加本次讲座的有黄世奇教授、肖湘萍博士、韩来权博士、刘润宗博士、邹兰平老师及各二级学院师生代表们。本次讲座由学生科研助理周炼玉主持，彭敏博士主讲。  　　彭敏博士回顾了上次讲座中提到人工智能课程的核心学习方式及青少年人工智能教育领域的现状。她对比世界各国人工智能的战略部署，面对国家相关领域人才缺口的情况，再次强调“人才”培养的重要性。这次讲座，她结合自身成功的创新创业经验，给广大师生讲述将青少年人工智能教育落到实处的具体举措。 　　彭敏博士提出，青少年人工智能教育离不开相应的课程体系。一方面是教材的编订，面对不同年龄段青少年的认知水平的不同，恰当适宜的教材尤为重要。另一方面是教师的教学，她表示，青少年是一个活泼好动的群体，人工智能与教育深度融合，正在改变教学方式，需要专业素养过硬同时能大胆创新的老师，通过寓教于乐的方式持续激发青少年的好奇心、求知欲和学习热情。最后一方面是教具，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是博士在青少年人工智能教育领域大力倡导的教育理念；不管是更加简易优化的编程软件教具，还是相关的机器元件、拼装玩具等硬件教具，在教学场景下需要与前两者相得益彰，使课程更具特色和时代色彩。

　　在师生互动问答环节中，彭敏博士热情高昂的情绪，激发了大家对青少年人工智能教育问题的思考。她解答了同学们“给青少年上人工智能课程时应当注意什么”“对青少年未来成才竞争影响”的疑问，并提出对以人工智能为代表的智慧教育发展前景的美好展望。 　　本次讲座的开展，从更深层次阐述了青少年人工智能教育的意义和价值，为大家提供了全新的未来职业思考方向。广大师生更清晰地了解到，教育正与AI人工智能深度融合，科技让学习成为美好体验，要积极跟上时代的脚步，开拓进取，为祖国建设添砖加瓦。

彭敏博士主讲

简易编程软件介绍

互动环节