为了提高教师教学水平，增进我院金融学教研室教师之间关于教学方法的相互学习与交流，10月28日下午，经济学院金融学教研室先后在第二教学楼108室和国际楼102室分别开展了《政治经济学》和《网络金融与电子支付》公开课，并于听课后至第二行政楼108会议室进行研讨。金融学教研室主任黄春华、投资学教研室主任王姣、教学督导柯可以及经济学院部分教师参加本次公开课，并对听课情况作了研讨和交流。

　　《政治经济学》课程的主讲人是黄景怡，上课班级为金融学1805班，课程内容主要包括理论课程讲解以及学生互动两大部分。理论讲解部分，黄景怡介绍了资本按照周转方式不同可划分为固定资本和流动资本，按照是否创造了剩余价值可划分为可变资本和不变资本，再对这两种划分方式进行了对比区分；讲解了预付总资本周转速度的计算方法，并介绍了影响预付总资本周转速度的因素；从资本周转速度如何通过影响预付资本总量进而影响剩余价值量，以及怎么直接影响剩余价值量和年剩余价值量两方面分析了资本周转速度对剩余价值产生的影响。在讲解完理论课程之后，黄景怡让学生按事先分好的9组，分别演算上堂课布置的课后练习，并请其他同学找错误，课堂氛围活跃，同学们跃跃欲试，取得了较好的教学效果。老师们认为黄景怡形象良好，表达清晰，教学设计很好。

　　《网络金融与电子支付》课程的主讲人是童泽峰，上课班级为国际金融1601班，本次课程主要分析了金融科技Fintech的发展。第一部分讲解的是Fintech的核心技术能力，介绍了Fintech的基础技术能力是互联网，以及Fintech的三大核心技术能力——大数据、人工智能和区块链，其中，从概念和本质上详细介绍了区块链，并以比特币的区块链系统为例，介绍了区块链的运行机制。他讲解了区块链技术从跨境支付、全球贸易物流、供应链金融以及征信四个方面为实体经济与金融市场“赋能”。第二部分讲解的是金融科技产业的演进趋势，介绍了金融科技的本质是通过信息技术的引入实现金融业全流程的效率提升，并讲解了金融科技产业从互联网金融到数据金融、从去中介化到金融业务核心、从流量至上到技术为王、从单一主体到庞大产业链的演进趋势。同学们听得非常认真，且时时与老师互动。老师们认为童泽峰备课充分，内容前沿，非常具有吸引力。

　　研讨会上，老师们畅所欲言，交流了两位老师教学过程中的优点和不足。此次研讨会为经济学院教师提供了相互学习与交流的平台，对提升我院教师的课堂设计、知识传授能力，提高教学水平具有明显的效果。  

黄景怡老师在上课 童泽峰老师在上课 老师们在进行研讨