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探索网课新教法,促教促改上台阶——艺术设计学院开展网课教学经验分享交流

  教师共聚云空间,探索网课新教法,分享经验创优课,促教促改上台阶。
  4月2日下午,艺术设计学院通过腾讯QQ平台开展网络课程教学经验分享交流会。学院副院长赖伟成、教学督导祝京元、环境设计专业教研室主任龙莉红、视觉传达设计专业教研室主任谢建鹏、产品设计专业教研室主任罗冠章、数字媒体艺术专业教研室主任李瑞、辅导员代表关树基、全体教务员和骨干教师、新教师代表参加分享会。分享会由赖伟成主持。
经验分享,创新“云教法”
  于静仪以《快速表现技法》课程为例分享多平台+线上线下混合模式教学体会,谈到通过超星平台、QQ直播、微信、中国大学生慕课、学银网、bilibili等进行网络授课,以录播为主、直播为辅,微信、QQ与学生进行一对一沟通的教学方法进行网络课程教学,受到了学生的欢迎和认可,达到了预期的教学效果。
  梅秉峰分享挖掘e时代下教学方式的新可能,通过分析互联网时代发展的速度,结合网络课程发展、优秀课程建设等谈到网课教学会成为一种新的教学时尚,同时也分享了自己参加网络课程教学的经验,主要通过录播与直播结合、崭新的分组方式和减少不同平台间的切换保证教学质量。
  黄艳则以混合与翻转,理论与实践多元融合在线教学为例分享《三大构成》课程的教学经验,主要运用基本理论录播为主、重点难点直播为主、关联知识分享教学资源为主、答疑解惑直播一对一互动为主的四主动教学手段,在教学资源准备计划上下功夫,在互动深化上想办法,不断探索以学生为主、教师为辅、教学相长的新式教学方法。在整个课程的在线教学设计中,采用混合式教学方式与课堂翻转的教学手段,达到理论与实际相结合的教学目的,获得学生的一致好评。
信息反馈,保证“云质量”
  祝京元从网课教学方案设计、教学内容展示、教学过程把控、进入网络课堂听课、学生出勤、作业质量等多方面反馈网课教学质量,充分肯定在学院领导、教研室主任等各方督查、齐抓共管的基础上取得了超预期的教学效果,保证了教学质量,收到了学生的欢迎,高质量地完成了第一阶段的网络教学计划。他建议老师要继续总结教学经验,从把控教学过程、学生参与和作业质量监控上继续研究探索,争取取得更大的教学效果突破。
  关树基反馈了学生参与网络课程学习的情况。学生对第一阶段的网课学习表示了充分的肯定,对老师新颖的教学方法和多平台教学的手段十分感兴趣,一定程度减少了线上课堂听课的枯燥和乏味,也能更好地让他们通过海量的资源平台学到了更多的知识、拓宽了视野。部分学生反馈居家学习氛围不强、效果不佳等问题。通过与学生谈心谈话,关树基建议:一、可综合网络学习课程,在不影响教学质量的基础上合理安排作业量,以确保作业质量,缓解学生视力疲劳;二、教师加强上课过程把控,确保学生认真参与网络学习,杜绝出现设备在人不在的情况。
科学统筹,推动“云教改”
  赖伟成针对第一阶段网络教学情况和教师分享、教学反馈和学生反馈进行总结。他充分肯定了参与网络课程教学的老师在第一阶段网络课程教学过程中的教学手段、教学方法和教学质量;肯定了参与经验分享的三位教师的教学案例值得打磨和推广;对教学反馈和学生反馈做了回应。他提出:一、要抓住这次网络课程授课的经验,不断创新教学手段和方法,探索在云空间上进行教改创新,打造更多优秀课程和精品课程;二、善于总结网络课程教学有效的经验,融合到线下课程教学中,建设好“世界大学城”等网络空间,实现线上线下课程教学融合,进一步提升教学质量;三、确保学生听课质量,听课效率,通过动态考勤、点名互动、实施扫码的方式监督学生参加网课学习的质量,避免设备在人不在的现象发生;四、将成熟的网络课程进一步打磨成优秀课程,推广教学经验,实现学院教学质量总体上台阶;五、新教师要善于请教老教师,不断积累教学经验,丰富教学方法,争取早日成为独当一面的骨干型教师。
网络会议中
黄艳作《三大构成》课程授课经验分享
于静仪作《快速表现技法》课程授课经验分享
《三大构成》课程优秀作业
《快速表现技法》课程优秀作业