2017年是高校思想政治理论课教学质量年。为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，提升教育教学效果，马克思主义学院形势与政策课教研室在学院指导下于本学期持续开展了集体备课活动。形势与政策课课堂教学内容是根据教育部每学期下发的形势与政策教育教学重点要点及要求，统一部署，制定具体的教学专题，由六个专题组成。教研室要求各专题小组在本专题上课前一周完成集体备课，由组长召集主持备课会。

　　第一专题的集体备课会上，大家结合自己的教学实际畅所欲言，集体研讨，从而准确地把握本专题教学的重点与难点，尤其是要深刻把握“一国两制”的成功实践下，香港20年的发展态势以及未来发展这一重要问题。第二专题的集体备课会主要研讨了如何结合授课内容制作PPT、如何推进教学改革、如何加强课堂管理等问题。第三专题的集体备课会主要围绕如何上好“加快补齐农业现代化短板”这堂课进行研讨，即如何选择合适的教学内容，尽可能地贴近学生的生活实际，如何改革课堂教学模式，对此大家充分发表了各自的意见和建议。第四专题的集体备课会是在形势与政策课教研室主任许前进的组织带领下进行的，每一位老师都准备了书面发言材料，谈了自己对这一专题的学习认识和具体做法，交换意见之后进行集中研讨，最后达成了共识：一是从“五位一体”看砥砺奋进的5年，一定突出重点，切忌面面俱到；二是确定重点后要精选内容，对相关内容进行增删；三是要增加互动，让学生参与其中谈认识和体会。第五专题的集体备课会由王冬冬进行串讲，各位老师就重点内容再做扩充和详尽讲述，通过探讨，课程内容更加丰富：李明提出要结合案例进行讲解，岳清云提出在授课时要抓住重点内容，王馨婕提出将近年来我国的国防和军队建设所取得的成就穿插到课堂教学中。第六专题的集体备课会围绕“当前国际形势与大国关系新变化”进行了探讨，崔长春认为要把握好中美关系这个重点展开教学，叶剑敏就课堂管理、时间安排、问题设置等方面谈了自己的看法，陈流芳就自己在理论讲授与实践拓展等方面所做的探索和收获与大家进行了分享。

　　马克思主义学院一直强调形势与政策课任课老师要严格按照学院的要求落实好集体备课制度，在集体备课中不断学习，取长补短，大力推进教学改革，提高学生学习形势与政策课的获得感。教研室通过集体备课会，让大家集思广益，形成共识，让每位教师对授课专题的教学充满了自信，上课能做到有的放矢，教学效果有了提升。从期中师生座谈会上反馈的情况来看，学生对形势与政策课的教学满意度有了明显提高。

集体备课会现场