为了进一步打牢中青年教师的教学基本功，提高课堂教学质量，马克思主义学院根据学校举行第四届中青年教师教学大赛的通知精神，结合学院自身实际，在本月举行了中青年教师教学大赛初赛。马克思主义学院院长权麟春教授，副院长王相东、余九林，以及相关评委成立听课小组，采取随堂听课方式，先后听取王静仪、王冬冬、许前进、王璇、黄亚丽等老师的课，并在课后进行沟通交流。 

　　11月1日下午，王静仪在第七教学楼101室讲授“唯心史观和唯物史观”问题。她带领同学们深刻理解唯心史观的定义、产生根源、缺陷等，进而对比分析了唯物史观的含义、科学性等。两种历史观的对比，使同学们比较深刻地理解唯物史观的重大意义。王静仪教态大方得体、语音抑扬顿挫、方法灵活多样、师生互动良好，展示了扎实的教学基本功，赢得了老师和同学的赞许。

　　11月6日上午，王冬冬在第五教学楼205室讲授“廉洁修身与大学生”问题。她以“廉洁与大学生的关系是什么”这一问题引起学生思考，引导学生认识到廉洁修身的重要性。她重点分析了腐败是自毁之源，廉洁是进取之本，通过古今中外的案例揭示腐败的原因、恶果，指出廉洁是社会永恒的价值追求。王冬冬案例运用恰当，善于启发学生思考。

　　11月14日下午，许前进在第四教学楼308室讲授“价值形式的发展与货币的产生”问题。他按照历史发展的逻辑，梳理了价值形式发展的四个阶段，重点阐述货币的五种职能。他在授课过程中发挥课堂育人功能，激发同学们强烈的爱国意识和高度的社会责任感。许前进语言幽默风趣，重点问题阐述清楚明白，熟练把握教学环节，学生积极参与互动。

　　11月15日上午，王璇在第五教学楼303室讲授“道德及其变化发展”问题。她从一则关于道德的新闻图片入手，说明道德要靠人的内心的信念维系。她从历史唯物主义的角度分析道德的产生，以鲁滨逊生活在荒岛上的道德问题例证道德是在一定的社会关系中存在的道理。王璇备课充分，教学资料丰富，灵活运用多种教学方法，教学思路清晰明确，积极地调动学生学习热情。

　　11月21日上午，黄亚丽在第四教学楼308室讲授“马克思主义的阶级分析方法”问题。她以“怎样评价民族英雄岳飞”这一问题，要求同学们展开课堂讨论。在同学们发表观点之后，说明要正确认识阶级社会的这些问题就必须坚持马克思主义的阶级分析方法。黄亚丽上课富有激情，通过多种方式鼓励学生参与课堂互动，把握课堂能力较强，体现了年轻教师的应有教学基本功。

　　课后，学院领导、评委老师与任课教师进行了沟通交流，对于年轻教师如何上好一堂课提出了建设性意见和建议。学院领导要求老师们要打牢教学基本功底，练就教学真本领，把思政课讲得让大学生真心喜欢，使大学生终身受益。

　　通过这次中青年教师教学大赛初赛，马克思主义学院了解了老师们的教学情况，促使老师们进一步提高教学水平，不断提高课堂教学质量。

授课现场（一）

授课现场（二）

授课现场（三）

授课现场（四）

授课现场（五）

课后交流（一）

课后交流（二）