5月10日（第11周星期二）下午，我校在行政楼4楼401会议室分别召开了分管教学、科研副院长（副主任）工作会议。学校副校长刘根正，校长助理兼教务处处长贺浪萍，科研与发展规划处处长肖昊教授，教务处副处长钟新波，教务处处长助理何茂炳，各学院（部）分管教学、科研副院长（副主任），教务处和科研与发展规划处相关人员参加了会议。会议分别由贺浪萍和肖昊主持。 　　会上，钟新波对2016版人才培养方案的修订工作进行了讲解。他认为各学院（部）应高度重视此项工作，广泛发动全体师生积极参与，认真借鉴国内外专业人才培养的成功经验，充分调研社会需求，听取毕业生、高年级学生以及用人单位的反馈意见，组织有关专家和教师深入研讨和论证，结合创新创业人才培养要求，精心安排，科学设计，以保证人才培养方案的科学性、先进性和专业特色。他也对人才培养修订工作的进程进行了详细安排。 　　刘根正对2016版人才培养方案修订工作的背景、依据和方法进行了解读和指导，并对各学院（部）提出了4点要求：一是要认真学习教育部关于本科教学工作合格评估相关文件；二是要对照专业认证的标准，做好专业建设工作；三是要明确专业方向（特别是要明确面向行业标准的专业方向），做好专业核心课程建设工作；四是要确定专业实践能力指标，做好专业实践能力的课程建设工作。他强调，各专业人才培养方案应坚持应用型人才培养定位，优化课程结构，做好课程体系建设工作，提高课程建设质量；应强化实践教学，加强和注重学生实践能力培养，提高人才培养质量。有关修订组织工作，各学院应由熟悉专业现状和发展前景的教研室主任、专业负责人和学术骨干来承担修订工作，以确保人才培养方案的质量。同时，他强调，在教学管理过程中，各学院（部）应认真扎实做好专业建设、课程建设、教学条件建设和教材建设等工作，突出应用型人才培养特色，提高人才培养质量。 　　肖昊强调了本次科研工作会议的重要性，介绍了将要开展的科研工作，分别对《科研与发展规划处职责》、《关于启动校院科研平台申报工作的日常安排》、《关于启动申报专业硕士点授权单位的日程安排》和《关于开展科研项目中期检查及结项工作的通知》作了说明。肖昊指出，我校科研基础相对薄弱，各学院要精准定位，帮助每位教师搞好自己的科研生涯规划，坚持长期发展；在此基础上，突出重点，凝炼特色，争取每年至少出1个亮点；教师应不断提升自身的科研水平，提高研究能力；各学院（部）之间要协同创新，形成学院、专业之间共同协作的合力，共享科研资源，科研融合，协同发展；各学院（部）分管科研的副院长（副主任）应发挥骨干引领作用，坚守职业忠诚，善于利用各种资源带动本院（部）的科研发展，从而促进学校科研的可持续发展。 　　各学院（部）分管科研副院长（副主任）分别发言，主要针对目前各学院（部）的科研现状及存在的问题，对科研平台的建设，科研项目的申报、管理，科研奖励办法与措施及科研成果的培育等方面提出意见和建议。 　　刘根正对本次科研工作会议进行简要总结，并对各学院（部）提出了4点要求：一是我校科研工作要逐步走向正规；二是科研工作要形成常态化的工作氛围，各学院（部）每学期至少开展3～4次学术活动，而且要有实际可操作性强的工作方案以及科研工作周日程表；三是加强横向科研项目的开展，针对实际需要的项目开展科技社会服务；四是从科研的角度，加强校企合作与实践基地建设。 　　本次会议的召开对2016年教学及科研工作进行了更具体的动员和部署，有助于推动我校教学科研工作在新的一年实现新跨越。