为扎实推进校级教研团队培育工作，全面复盘阶段建设成效，梳理建设短板、明确攻坚方向，以高水平教研支撑学校育人工作高质量发展，7月13日上午，我校2025年度立项教研团队阶段性建设交流会在求真楼八教703会议室顺利召开。学校副校长熊建文，教务处副处长李迪宏、刘瑞华，各教研团队及教务处相关工作人员参会。

本次汇报团队有法商融合、个性化人才培养、激发学生成长动力、专业教学质量监测、数智化教学创新、教学竞赛、通识教育研究等七个特色研究团队，覆盖人才培养、质量管控、数智教学、竞赛培育等核心教学改革领域。会上，各教研团队负责人依次作阶段性工作汇报，系统展示阶段性建设成果，客观梳理建设推进过程中的难点堵点，并详细汇报下一阶段建设实施方案。

熊建文对各教研团队过去一年取得的阶段性成果予以充分肯定。他表示，七支研究团队立足我校办学特色，围绕个性化人才培育、激发学生成长动力、教学质量监测、数智化教学创新、教师教学竞赛培育、通识教育等维度开展研究，多措并举为学校教学改革提供有力支撑。随后，他结合各团队汇报内容，逐一剖析研究推进中的共性与个性问题，并围绕下一阶段建设工作作出部署。他强调，各团队要立足自身研究定位，加快教研成果落地转化，形成人才培养方案、教学管理文件、数字化教学案例、竞赛培育体系、教研学术论文等可落地、可推广的实体成果；同时强化跨团队协同联动，推动法商融合、个性化育人、数字教学等研究成果互通互融，全面嵌入课堂教学、专业建设、教学管理各环节，真正实现以教研赋能课堂、以改革提升育人质量。

本次交流会成果将作为2025年度教研团队年度考核的重要参考。会议搭建起跨方向教研交流互鉴平台，有效打通经验互通渠道，凝聚教学改革发展共识。下一步，学校将持续推进教研团队精细化管理，督促各团队对标补齐建设短板、深挖研究价值、产出标志性成果，以高质量教研创新持续赋能学校教育事业稳步发展。

熊建文副校长讲话

李迪宏副处长主持

交流会现场（一）

交流会现场（二）

交流会现场（三）