10月22日下午，艺术设计学院举行了第三期的学术讲座暨新教师培训会，主讲人陈卫平教授以主题《教案编写与课程教学设计》展开探讨如何在上课前对课程进行合理的设计并编写教案。主题贴合教师日常工作，具有高度的指导性，学院新老教师积极参与了这次学术讲座。　 　　陈卫平教授首先向大家明确教案编写的目的，提出教案是对课程的整体设计，是对教学过程的设计，教案决定了整个课程的内容安排和节奏，以及课堂的活动设置，达成目标等。同时，他根据自身的经验指出不少年轻老师在撰写教案时的通病，例如照搬大纲，只顾内容的传授，缺乏传授方式的设计。据此，陈教授列出了一些在教案编写中务必遵守的原则，首先是科学性，第一要紧贴大纲，不能随心所欲地开展课程教学；第二要符合课程标准，清楚教学应该达到的最终目标，教学质量的把控；第三是知识点要围绕教材，不能过分地脱离教材的内容，教授与教材无关的知识；第四要紧扣专业当下的发展方向，及时进行对知识的更新和扩充，避免讲授过于陈旧或被证明是错误的知识。其次是营造生动性，注意通过课程教学的过程、方法、手段的设计，努力使课程更加生动有趣，提高学生对课堂的热爱度。另外，针对艺术设计学科的特色，陈卫平还强调了操作性，这是培养艺术设计类应用型人才的一个重要指导思想，在课堂上应安排一定量的实践训练。最后是适度的灵活度，以人才培养目标和教学大纲为基本依据，根据专业当前新形势新趋势，适度安排新的教学内容。 　　讲座上，陈教授还展示自己亲自编写的教案作为例子，具体到各个板块跟各位教师分享、探讨大家的一些常犯易犯的错误。现场有部分老师也在互动环节提出了自己的疑问并得到了陈教授的回答。艺术设计学院第三期学术讲座在浓厚的教研氛围下完满结束。