依据《关于开展2019—2020学年第1学期期中教学检查工作的通知》,艺术设计学院以“不忘初心,牢记使命”主题教育为契机,推进“以学为中心”课堂教学改革,组织了两场教学研讨课,分别为11月4日环境设计专业教师龙莉红的《工程制图(AUTOCAD)》和11月6日视觉传达设计专业教师熊瑛子的《图形创意》,随堂听课和课后探讨相结合,研讨课堂教学改革的同时,共同探讨了网络云空间等现代教育技术进入课堂的形式与意义。教学与科研工作部及艺术设计学院部分教师参加了教学研讨。
11月4日下午,教学与科研工作部部分教师及艺术设计学院副院长赖伟成、督导员祝京元、评估专员伍峙霖和环境设计专业部分教师参与了《工程制图(AUTOCAD)》研讨课。开课前,龙莉红运用世界大学城的移动端APP进行考勤检查,并在课堂中展示了师生如何利用该平台布置和提交作业。整堂课以一个实际项目的图纸绘制为案例,任课教师通过对比学生操作和亲自示范传授不同方法的作图技巧,并作一定的归纳总结。课后,赖伟成等一行人移步到第四教学楼605课室开展教学研讨,与会教师对本次课堂教学给予了很高的评价,充分肯定了课堂教学的效果和教师的授课水平,并表示扎实掌握这门课程是学好高阶课程的必要前提。会上,与会教师就教师在课堂上对学生关注点切换的把握、课时调整和实际工作中的要求提出了一些建设性的意见。
《工程制图(AUTOCAD)》授课现场
《工程制图(AUTOCAD)》研讨现场
11月6日上午,艺术设计学院副院长赖伟成、督导员柯可、视觉传达专业负责人黄明珊、教研室主任谢建鹏及专业部分教师参与了《图形创意》教学研讨课。熊瑛子介绍了该课程的教学与云空间建设的契合点,通过“翻转课堂”和微课结合的形式,让学生在课外自我学习基本理论,然后在课堂上经过老师的面授,对难点、重点补充解释,并通过多媒体展示了整个课程的教学安排和已发布线上的教学资源。有了前期的知识导入,随后是进一步的综合运用,熊瑛子分组邀请学生对课后作业进行汇报、讨论,务求在有限的课时中全面夯实学生的知识架构。课后,赖伟成等一行人移步至第七教学楼603课室开展教学研讨,与会教师认为该门课程能较好地突显网络教学的优势,肯定了教师把“翻转课堂“与”云平台”结合这种新型教学模式,同时也看到线下传统教学不可替代的辅助作用。
《图形创意》授课现场
《图形创意》研讨课现场
艺术设计学院通过开展两门课堂教学研讨课,将传统教学与现代教育技术相结合的课堂教学改革进行了深入的探讨,进一步提升教学质量,同时推动“以学为中心”的课堂教学改革同时,也将教育初心融入教学中,在教学改革的探究路上不断前行。