在第十一届“中国青少年发展论坛”征文活动中，我校黄炳超老师的论文“新媒体视域下青年大学生思想教育的新形态与新思维”荣获优秀论文二等奖。“中国青少年发展论坛”是经团中央书记处批准，由中国青少年研究中心、中国青少年研究会和中国青年政治学院等单位举办，研讨青少年成长发展重大问题的全国性年度学术会议，是全国青少年理论与青少年工作研究者思想交流的平台。 　　新媒体的出现改变了传统的信息传播渠道和方式，不但给青年大学生的学习方式、阅读习惯和人际交往等方面带来较大的影响，且难以满足他们注重参与感和体验感的“个性化”追求。青年大学生思想教育工作的形态发生了巨大变化，被教育对象从“学生受众”成为“学生用户”，更注重“体验式”的教育，更喜欢“跨时空”的教育过程， 更倾向于“碎片化”的阅读习惯，同时追求“可视化”的视觉体验和“个性化”服务等等，构成了当前青年大学生思想教育工作的新形态。 　　在新形态下，如何进一步转变思想教育观念，运用新媒体的新思维和新手段，发挥新媒体平台和技术的优势，黄炳超老师从5个角度创建思想教育工作的新模式：一是共享式教育：从“学生受众”转变为“学生用户”；二是微言式教育：从“传统课堂”转变为“碎片化”教育；三是直观式教育：从“文本式”转变为“可视化”教育；四是嵌入式教育：从“定时定点”转变为“随时随地”教育；五是定制式教育：从“大众化”转变为“个性化”教育，以期达到提高思想教育针对性和实效性的效果。 　　据悉，为贯彻党中央加强和改进党的群团工作的意见，落实共青团十七届三中全会工作部署，加强对新媒体时代青少年成长的特点、规律和思想政治引领的研究，展示青少年和青少年工作研究的最新成果，为全面深化改革进程中的青少年成长和青少年工作创新献计献策，由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、中国青年政治学院、共青团陕西省委联合主办的第十一届“中国青少年发展论坛”，于2015年4月～9月开展征文活动，征文主题是“新媒体时代青少年成长的特点和规律”，征文对象是全国共青团、高校和社科系统的青少年理论和青少年工作研究者。