近日，我校何柏略老师主持的2012年度广州市哲学社会科学“十二五”规划共建课题《新媒体背景下青少年思想政治教育研究》（批准号：2012GJ53）通过验收并获得良好等级。 　　《新媒体背景下青少年思想政治教育研究》课题以如何培养青少年的媒介素养为重点，通过分析新媒体环境下青少年所面临的冲击，提出思想政治教育工作应以创新思路和更新载体来帮助青少年克服新媒体时代所带来的负面影响，化弊为利，进而占领新媒体这一阵地，更好地实现思想政治教育功能。本课题形成4个重要观点： 　　一、客观认识新媒体技术，如数字报刊、手机短信、网络、触摸媒体等媒体形态，对社会大众特别是青少年，在思维模式、语言特点、行为方式、心理意识等方面产生的重大影响。 　　二、完善外部环境，规范对新媒体的约束和管理，强化网络警察的作用，如通过立法对新媒体加强管理，微博实名制等都是有效防止不实信息流传的有效途径。 　　三、培养青少年的媒介素养，媒介素养就是指人在面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨反应能力，其核心是培养人的认知能力。 　　四、抢占新媒体高地，使其成为新时期思想政治教育的主要阵地和重要手段。