3月30日下午，外国语学院科研工作坊第13期活动于第二行政楼308如期举行。外国语学院潘文晗老师以“ESP听说教学中多模态整合设计研究”为题，给在座教师做一场精彩的讲座，副院长龙海英、袁鑫、郭航以及学院部分老师参与了本次讲座。 　　潘文晗从中国大学英语教学的新生态引入，介绍了专门用途英语（English for Specific Purposes，ESP）研究背景，指出把多模态教学与ESP教学的必要性，潘文晗以系统功能语言学、张德禄的多模态理论以及郭万群提出的PIE大学英语教学整体原则为理论基础，提出《金融英语》听说教学多模态整合教学模式，计划对2016级金融学院学生对大学英语课程（ESP）学习的有效性进行研究。 　　在讲座过程中，潘文晗也提出了ESP教学所面临的几项挑战，如学时的减少与教学内容难度的增加之间的矛盾如何解决；面对在数字时代成长起来的大学生，教师在课堂上应该如何教学，以及在以听说为主的ESP教学背景下，学生的期末测评该作何种调整；组织翻转课堂，教师在课堂上如何去检验学生在课下的学习等，在座教师展开的热烈讨论。 　　潘文晗逻辑清晰、娓娓道来，详述了其研究框架，并从实际出发提出目前大学英语ESP教学存在问题，也促进在座教师积极思考如何去解决现存问题，有助于推动广州商学院大学英语改革顺利进行。