为贯彻落实学校教师培养机制，加强新教师教学能力建设，确保新学期教学工作有序开展，9月29日上午，体育学院组织召开了2025-2026学年新教师教学导师制工作专项部署会议。会议分为导师专场与新教师见面会两个环节，围绕导师职责、新教师培养、教学规范与应急处理等方面展开全面部署与深入交流。体育学院全体导师与新教师参加会议。会议由校体委秘书长沈翔主持。

会上，沈翔指出，本学年新教师人数较多，虽具备专业知识，但在教学体系特别是公共体育课程教学方面的经验不足。学院明确导师须深入新教师的首节课堂，全程跟踪指导，协助其树立教师形象、掌握课堂节奏，尤其是在教学语言、班级管理和突发情况应对等方面给予实战支持。沈翔重点强调了教学事故的认定与防范、教学文件的规范准备、请假调课流程以及课堂应急处理步骤，确保新教师尽快熟悉学校管理制度，规避教学风险。

会议进一步明确了“师徒结对、传帮带教”的培养机制。新教师需主动向导师请教，积极参与听课、试讲与教学打卡，尽快掌握教学基本技能；导师则要手把手指导，特别是在太极拳等公共体育课程的教学组织、场地选择与学生互动等方面提供细致辅导。

会后，新教师立刻落实听课任务，参与了艾冬生老师的太极拳课堂，实地观摩教学组织与课堂管理，为即将开始的教学工作做好准备。

本次会议进一步明确了“以老带新、以优促新”的教师培养路径，为新教师快速融入教学环境、提升整体教学质量奠定了坚实基础。

会议现场

导师艾冬生教学现场