为落实立德树人根本任务，深化教学内涵建设，提升人才培养质量，5月28日上午，我校在求真楼八教1号会议室召开2025-2026学年第二学期第2次教学督导工作会议。会议复盘前期教学督导工作，分析现存问题、部署重点工作。学校副校长熊建文、校级教学督导、各学院教学督导组长及质量管理与评建办公室全体人员参会。

熊建文充分肯定了学校阶段性教学督导工作成效，并结合学校教学质量建设工作，提出三点工作要求：一是坚守育人初心，完善督导闭环。杜绝形式化督导，抓实教学全流程管控，依托督查数据深挖课堂教学、教风学风深层问题，精准溯源、靶向整改，构建规范化质量管控体系。二是压实岗位职责，主动担当作为。全体督导人员要恪守工作准则、秉持严谨务实作风，从严落实督导任务，切实发挥监督、指导、服务的核心职能。三是厚植教育情怀，精进督导主业。立足育人本职，保持工作热忱，精进专业能力、创新工作方法，持续提升督导专业化、精细化水平，以高质量督导护航学校教学工作稳步发展。

会上，质量管理与评建办公室常务副主任谢伟峰通报了2025-2026学年第1学期课程考核质量督查情况，总结工作成效、剖析薄弱环节，明确针对性整改措施。同时，统筹部署本学期后续教学质量管理工作，重点细化2026届毕业论文（设计）督导、常态化课堂教学督查等核心任务。

质量管理与评建办公室副主任张翠芳就2026届毕业论文（设计）督查、近期课堂教学督导工作，与参会人员开展深入交流。与会人员围绕论文选题把关、过程指导、成果规范、质量评价等关键环节研讨交流、统一标准、凝聚工作共识。

马克思主义学院督导组组长李锦堂分享了高等教育教学督导学术年会学习心得。他结合数智时代高等教育发展趋势，介绍了高校教学质量保障创新实践经验，表示将积极借鉴先进成果，优化督导工作方法，助力提升全校教学督导专业化水平。

本次会议进一步统一思想、压实责任、明确方向，有效凝聚了教学督导工作合力。下一步，我校将持续强化教学督导职能，严把教学各环节质量关口，深耕教育教学内涵建设，全力推动学校教育教学事业高质量内涵式发展。

会议现场