12月6日下午，外国语学院在第二行政楼308会议室举行第四期“教师创新工作坊”，主题是“以阅读报告促进英语专业学生阅读习惯的培养”。主讲人为多年担任英语阅读课程教师李亮晶。外国语学院副院长袁鑫，以及部分教师参加了本次交流。 　　李亮晶指出，英语专业低年级阅读教学存在学生阅读习惯差、阅读量小、教师考核与监督方式效率差、工作量大等问题。对于阅读课改革的相关文献进行整理后，她将与英语专业阅读教学相关的文献分为三大类：同伴协作、网络资料库和读书报告。李亮晶重点总结了她近几年上课采取的阅读报告的方法：为学生提供阅读的指定书目与自选书目，阅读后进行口头报告，提交书面报告，作为平时成绩的重要组成部分。在教学过程中发现学生概括能力不足、框架意识不够，需要老师更进一步的指导。 　　针对这些问题，大家积极展开讨论，对我校低年级学生面临的实际情况进行分析，对于如何更合理选材、合理设置任务、如何有效督促阅读等问题献计献策，讨论热烈而有成效。