12月15日，我校在图书馆508室召开教育教学督导工作总结会议。质量管理与评建办公室副主任何志强、全体校级教学督导员和工作人员参加了会议，会议由何志强主持。 　　何志强作部门工作总结。他指出，在学校董事会和党政领导的大力支持和关心指导下，学校教育教学督导和评建工作顺利开展。学校积极推进合格评估整改工作，在全校各单位的共同努力下，各项整改措施有效落实；完善了校院两级质量管理体系和教学质量标准，优化了评价机制，提升了闭环管理水平；加强教学质量常态监测，完善校内质量监测数据采集和分析系统，按时完成本年度质量监测数据采集填报工作，共采集数据67957条；以监测数据为基础，编制《本科教学质量年度报告》，并向社会公布；常态化开展课堂教学督导，有计划开展专项督查，完善自我评估制度。截至12月初，本年度共督查课堂4747节，覆盖教师3118人次；组织2轮课程考核专项督查，覆盖考试课程和考查课程共657门次，教学班916个，调阅试卷（考查材料）31176份；开展2022届毕业论文（设计）质量督查，答辩环节现场考察了384名学生，按20％比例共抽查了论文（设计）757份。他指出，质量管理与评建办公室将持续组织业务学习交流，提高质量管理和教育教学督导水平，加强质量保障体系闭环运行，推进质量文化建设。 　　与会教学督导对本学期的督导工作进行了交流总结。教学督导员从自身督导工作出发，总结了本学期在线下线上课堂督导、专项督导以及日常教学督导工作中的经验，普遍认为我校充分发挥课堂教学主阵地作用，教风学风良好，教学质量日益提升。大家交流分享了个人心得，并针对进一步提升督导工作效果、提高教师教学水平提出了相关建议。 　　会议还对2023届毕业论文（设计）质量专项督查工作进行了部署。

会议现场