近日，思政部在7号楼402会议室举行《大学生心理健康教育》课师生座谈会。思政部主任权麟春，《大学生心理健康教育》课程教师张秋艳、蒙若珺、刘佼和马晓辉以及各学院学生代表参加了座谈会。会议由马晓辉主持。

       会上，马晓辉首先介绍了本次座谈会的目的，他指出心理课服务于学生，课程的质量与效果，学生最有发言权。对心理课程的不足之处，希望通过面对面交流的形式，参会学生能够畅所欲言，帮助教师提高课程教学质量。随后，参会的同学根据自己的学习经历和体会，畅谈了对课程及授课老师的感受。同学们希望能够在心理课堂上增加活动环节，通过有效的测试增加自我洞察，增加视频等形象化的素材帮助学生更好地理解抽象的知识点。课程老师们认真倾听和记录同学们的发言，并及时解疑答惑。心理课组老师一直采用集体备课的制度，在教材基础上结合案例教学、心理测试和活动课程等形式，引导学生积极思考和体验心理成长的过程。        权麟春对座谈会进行了总结。他强调教学是师生的双边活动，需要教师和学生的配合才能达到最佳的教学效果。他对学生提出两点希望：第一，要端正学习态度，心理课对于培养健康的心理素质至关重要，应在思想和行动上都要重视。第二，要多与老师交流，充分利用教师资源促进自己在大学阶段的进步。他对心理科组老师也提出了期许与要求：教学内容应充分考虑我校学生实际情况，可考虑自编教材等方式。心理学专业性较强，应将抽象理论与生活案例相结合，争取每节课有一个亮点，注意吸引学生的注意力，提高学习兴趣，找到教学的最佳契合点。        《大学生心理健康教育》课程的定位服务于学生的心理健康与人格成长，本次师生座谈会增强了学生的“学”与教师的“教”之间的有效链接，对提升课程教学质量、促进我校心理健康教育工作水平发展具有重要意义。

师生座谈会现场