为了提高我院教师队伍专业素养和教学能力，促进教师课堂教学改革，全面提高教学质量，艺术设计学院在期中教学检查期间积极开展教学研讨课。5月2日上午，艺术设计学院在第六教学楼504课室进行了第一场研讨课——《创意与表现》，授课教师为高平。评建与督导办公室副主任荣玲、艺术设计学院学科带头人杨晓旗、副院长谭杉、评建与督导办汤学炎，及部分教师参加了研讨课。 　　授课前，高平采取网络签到，快速了解学生的到课率。课上，他总述了该门课程的教学大纲，并强调了本次课程重点内容：什么是创意，什么是表现，艺术与设计的区别。围绕重点内容，高平通过展示典型设计作品图文并茂地讲述了创意在于与众不同。他以《踩高跷的狗》这件作品为案例，分析对于一件好的艺术作品，不同的人会有不同的理解，对它的解读是多角度的，每个人对作品的解读必然会投射自己的经历。通过该实例引出艺术与设计的区别：艺术走到极致能看懂的人越来越少，设计走到极致能看懂的人越来越多，艺术追求尽量多的可能性，设计追求尽量少的可能性，而好的设计作品要尽量减少歧义，直接传达作者的主题思想，不需要太多诉求。作为巩固，高平展示了一幅图片，让学生思考通过图片看到了什么，并提出10种可能性。整堂课教学思路清晰，节奏紧凑，课堂氛围活跃，充分运用多种教学手段，将新课程重点渗透到教学环节中，取得了良好的教学效果。 　　课后，听课教师到第六教学楼501课室开展课程研讨会，会议由谭杉主持。与会教师从教学内容、教学方法等方面进行了交流与探讨，并对高平老师的教学安排、签到形式等给予了肯定，同时也针对课堂教学内容量的安排、进度安排等方面提出了具体的建议。 　　本次教学研讨课为教师搭建了一个学习交流的平台，通过交流与探讨，不断提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量，进一步提升教师队伍整体素质。